四下三单元学生用导学案.docVIP

加法交换律 温故互查（二人小组互说） 1、在34+74=108中，34、74和108分别叫做什么？ 2、口算：75+15 15+75 24+36 36+24 3、根据以上规律填写a+b=12 b+a=? 设问导读 观察27页情景图，根据条件提出问题。 自学28页例1，同时完成设问导读内容。 李叔叔今天一共骑了多少千米？ 1、如何列式？ 2、为什么列的式子不同？它们的结果是怎样？它们之间的关系是怎样的？ 3、试着再举出几个这样的例子。 ＿+＿=＿+＿；＿+＿=＿+＿； 自学检测： 1、230 + 420 =＿+＿ ＿+ 100 =＿+ 37 △+○=＿+＿ m+n=＿+＿ 2、通过这几组算式，你们发现了什么？能不能用一句话说出来。 两个加数 ， 不变，这叫做加法 。 3、你能用自己喜欢的方式表示出加法交换律吗？ 提示：甲数+乙数=＿+＿ ＿+＿=☆+△ 用字母表示：a+b=＿+＿ 巩固练习 根据加法交换律，在方框里填上适当的数或字母。 289+346=□+□ □+□=36+55 235+□=128+□ □+137=□+63 a+b=□+□ n+□=m+□ 先计算，再用加法交换律验算。 254+346 643+215 拓展练习 384+□+215=215+□+426 a+□+c=c+□+b 加法结合律 一、复习回顾：（二人互说） 回顾上节课的内容：什么是加法的交换律？用字母怎么表示？ 你会填吗？试一试： 45+75=75+( ) ( )+156=( )+244 83+57=( )+( ) a+300=( )+( ) 二、设问导读 请同学们打开课本自学P29例 2，同时完成设问导读内容： 思考： 1.说说从图中你获得了什么信息？你能提出什么问题吗？列出算式还有别的计算方法吗？种算法，什么？0 N. \2 r( ^1 X* Z! X0（88+104）+96○88+（104+96） 6、你还能举出什么例子来证明你的猜想吗？8、你能用自己喜欢的符号或字母表示吗？ 三、自学检测 1、判断。 下面各等式符合加法结合律的在括号里打“√”，并说明理由。 （1） （96+38）+72=96+（38+72） （ ） （2） a+（20+9）=（a+20）+9 （ ） （3） 15+（7+b）= （20+2）+b （ ） 2、计算 69+172+28 69+（172+28） 155+（145+207）○（155+145）+207 把这样的连加计算规律总结成一句话：三个数相加，先把前两个数相加，或者先把（ ），（ ）不变。这叫做加法的结合律。 用符号表示：（△+☆）+●=△+（ + ） 用字母表示：(a+b)+c=a+( + ) 小组讨论:为什么要用加法结合律。 四、巩固练习 1、三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变，这叫做（ ）。 2.在方框里填上合适的数。 （45+36）+64=45+（□+□） 560+（140+70）=（560+□）+□ （285+□）+□=285+（15+a） 3、不用计算，把得数相等的两个算式用线连起来。 35+65+96 46+（87+513） 891+27+73+9 （54+46）+（43+57） （46+87）+513 （891+9）+（27+73） 68+129+32 (35+65)+96 54+43+46+57 (62+38)+129 4、书店运来一批书，故事书164本科技书236本，连环画380本，这次一共运来多少本？ 五：拓展延伸： 9+99+999+9999 加法的运算定律应用 一、温故互查（独立完成，二人小组互查。） 回忆上节课学习的关于加法的运算定律。 1、用字母表示加法交换律和加法结合律。 加法交换律： 加法结合律： 2、根据运算定律在（ ）里填上恰当的数。 （1）348+217+162=348+（ + ） （2）（25+68）+32= 25+（ + ） （3）56+47+44=56+（ + ） 3、用语言叙述什么叫加法交换律，什么叫加法结合律？ 设问导读 1、自学教科书P30例3。根据上面的条件，能提出什么问题？