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“任务驱动”教学方法在高中信息技术教学中的应用 　　提要：针对高中信息技术教学，通过研究利用“任务驱动”教学法的实施过程，探讨新课程改革中所提倡的教师为主导、学生为主体的教学理念，激发学生的学习兴趣，培养学生的自主创新能力，提高课堂教学效率。 　　关键字：任务驱动 教师主导 学生主体 　　一、“任务驱动”教学方法 　　何为“任务驱动”教学方法？ 　　“任务驱动”教学方法是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学方法。其本质就是：学生的学习活动与任务问题相结合，以探索问题来引导和维持学习者的兴趣和动机；创建真实的教学环境，让学生带着真实的任务去学习，在这个过程中，教师不断激励勇于挑战的学生前进，从而使学生真正掌握所学内容，举一反三，收到良好的教学效果。 　　所谓“任务驱动”教学法，就是要求在教学过程中，以完成一个个具体的任务为载体，把教学内容巧妙地隐含在每个任务之中，在完成任务的过程中，让学生自己提出问题，并经过独立思考、同伴交流和老师的点拨解决问题。通过完成任务，培养学生的创新意识、自主学习的习惯，学会如何去发现问题、思考问题、寻找解决问题的方法。 　　“任务驱动”教学方法与信息技术学科教学的关系？ 　　这种教学方法由表及里，逐层深入，符合计算机系统的层次性和实用性。因此，便于学生循序渐进学习信息技术的知识和技能。这种教学方法符合于探究式教学模式，是“三为主”（教师主导、学生主体、练