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如何活跃语文课堂气氛 　　摘要：活跃的课堂氛围才能使学生的想象力、创造力以及对知识的探索能力发挥达到最佳状态。让课堂气氛活跃起来，就需要教师调动起各个方面的要素来活跃学生的思维，活跃学生的情感气氛，从而提高他们的探索和求知能力。 　　关键词：语文教学；课堂教学；课堂气氛 　　在语文教学工作中，经常发现这样的问题：教师在激情四射地讲，学生却昏昏欲睡，或思想“开小差”，课堂气氛沉闷。在这样的课堂上，教学很难有效进行，可见课堂教学气氛对激发学生学习的主动性，发展学生的创造力、想象力以及顺利完成课堂教学任务起着重要的作用。那么，如何激发学生学习的兴趣，使课堂气氛活跃起来呢？笔者认为，把握教材、学生、教师这三个要素是活跃语文课堂的关键。 　　一、“打开”课本，“活跃”教材 　　在教学过程中，应当把学生的思维引向生活、引向社会的大课堂，纳课内课外于一体，熔学校社会为一炉，这样才能使学生在语文课堂的学习中了解社会、感悟人生，受到思想的教育、人生的启迪以及美的熏陶。然而，要做到这点就必须兴开放式教学之风，通过“打开”课本和“活跃”语文教材来开放语文教学空间，从而将课本与社会、人生与大教科书联系起来，进而真正拓宽学生的视野，开放学生的思维空间，激发学生的学习热情。 　　要“打开”课本和“活跃”语文教材的关键是平时对教学素材的积累，好的教学离不开好的素材，不要临阵磨枪，每天都要上课，哪来这么多素材呢？