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网络课单元设计初探 　　以多媒体网络为核心的信息技术在教育教学中的应用不仅是现代社会发展对教育提出的要求，而且是教育改革与自身发展的需要。多媒体网络在教育教学中的应用可以促进教育观念、教育理论、教学模式、教学方法、教学结构等诸因素的深刻变革。随着教育网络建设和应用的发展，基于网络环境下的教育教学改革步伐不断加快。校园网络在各级学校的广泛建立，为教学现代化提供了坚实的硬件基础。但是网络的建设只是提供了基础性的物质条件，核心的问题是网络资源的建设开发和利用。 　　很多学校建立的校园网由于缺乏教学信息资源，而难以发挥其在教学与科研中应有的作用与效益，造成了设备的大量闲置与浪费。缺乏教学信息资源已严重制约了学校网络教学的发展，成为学校教育信息化的瓶颈。网络教育的资源建设已经成了网络教育中的一项重要内容，网络教育的教学质量一定程度上取决于教育资源的质量，网络教学资源库的建设已迫在眉睫。随着网络教学的逐步普及新课程改革的实施，网络课程资源的开发和应用提上了重要的议事日程，网络课程资源的开发和应用，对于进一步提高网络教学水平，提高学生在网络环境下接受、分析、处理、使用信息的能力至关重要。而网络课程资源的设计，是开发制作高质量课资源的前提。 　　本文结合我馆《小学语文教学中网络资源开发和应用的研究》课题研究实践，谈谈我们对网络课程资源的研究、开发设计的几点粗浅认识。 　　我们开发的网络课程资源是指