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高等职业技术教育汽车运用技术专业
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教学计划与教学大纲
(2008级)
招生对象:高中毕业
学 制:三 年
江西工业工程职业技术学院
二00八年六月
目 录
汽车运用技术专业教学计划 1
《思想道德修养与法律基础》课程教学大纲 12
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学大纲 20
《大学生就业与创业指南》教学大纲 33
《体育与健康》教学大纲 40
《大学英语》教学大纲 52
《高等数学》教学大纲 58
《汽车发动机》教学大纲 66
《汽车底盘》教学大纲 73
《汽车运用》教学大纲 81
《汽车电器》教学大纲 87
《机械制图》教学大纲 94
《电控原理与维修》教学大纲 102
《机械制造基础》教学大纲 109
《电工技术》教学大纲 118
《汽车营销学》教学大纲 125
《汽车鉴定与评估》教学大纲 132
《汽车美容》教学大纲 139
《汽车运输学》教学大纲 144
《汽车空调》教学大纲 149
《汽车检测》教学大纲 155
《汽车保险》教学大纲 161
《汽车文化》教学大纲 167
《计算机程序设计》教学大纲 174
《汽车专业英语》教学大纲 186
《艺术鉴赏》——《美术鉴赏》课程教学大纲 196
《艺术鉴赏》——《音乐舞蹈鉴赏》课程教学大纲 201
《军事理论与训练》教学大纲 206
《计算机基础》教学大纲 211
《公益劳动》教学大纲 217
《金工实习》教学大纲 219
《AutoCAD实训》教学大纲 222
《电工技术实训》教学大纲 228
《拆装实习》教学大纲 230
《专业实习》教学大纲 232
《驾驶实习》教学大纲 234
《综合实习》教学大纲 236
《毕业论文》教学大纲 239
《顶岗实习》教学大纲 242
汽车运用技术专业教学计划
一、培养目标
本专业主要培养适应社会主义建设需要,德、智、体、美全面发展,掌握汽车运用技术的专业理论知识,具备“懂技术,善经营,会服务”的能力素质,能够适应汽车技术服务、汽车生产服务、汽车销售服务、汽车运输服务等领域工作汽车技术汽车销售服务生产表一 知识、能力、素质结构表
序号 能力模块名称 每一模块应具有的专项能力 各能力模块需开主要课程及实训 A B C D E 1 基础素质能力 用马克思主义基本原理看问题的能力 具有良好的思想品德和职业道德 具有良好的身体素质和多项运动技能 能阅读专业英语资料 具有良好的英语听说写读能力 政治、体育、数学、英语 2 计算机应用基础能力 计算机操作系统的应用能力 熟练的中英文输入能力 常用工具软件的应用能力 会上网、收集与处理信息 有计算机外围设备使用能力 计算机应用基础 3 识图及制图能力 阅读零件图及装配图的能力 正确使用绘图工具的能力 绘制零件图及装配图的能力 有徒手绘图的基本能力 绘制简单零件的三维视图能力 机械制图、CAD实训 4 机械基础能力 正确标注公差、表面粗糙度的能力 正确选用零件材料及热处理方法的能力 对零件进行受力分析的能力 分析简单的液压与气动系统的能力 具有钳工和车工的基本能力 机械工程基础、液压与气动、钳工实训、车工实训、金工实训 5 电工基础能力 交直流电路的基本分析能力 电工工具和仪表的使用能力 正确选用常用电器元件的能力 常用电器元件的调整和使用能力 常用机床电气故障分析处理能力 电工、电子实训 6 汽车运用能力 熟悉常用汽车检测设备类型及结构特点 能熟练操作汽车检测仪。具备一定的钳工技能 熟悉汽车维修的常用数据, 掌握汽车维修的一般技巧 掌握故障的一般检测流程 汽车运用基础、汽车检测、汽车评估、拆装实习 7 汽车新技术能力 熟悉现代汽车新技术的发展趋势及特点 掌握新技术的基本结构原理 熟悉现代汽车维修的先进技术及诊断方法 熟练操作部分检测设备的使用与维护 有一定新技术创新的能力 电控汽车与维修、汽车构造、专业实习 8 汽车服务性技术能力 掌握汽车驾驶的基本技能及操作要领 了解汽车运输管理的一般情况及物流规则 掌握较扎实的营销技巧知识和营销手段 熟悉汽车美容的材料特点及常规方法 能熟练掌握汽车美容的操作技巧 汽车驾驶、汽车运输、汽车营销、汽车美容、驾驶实习、岗位实习 9 个人关键能力 基层单位组织、管理生产的能力 对项目进行经济结算的能力 与人协调共事的能力 撰写各种应用文的能力 交际、口才、求职方面的能力 企业管理、公益劳动、应用文写作 使学生掌握一定的英语基础知识和技能,具有一定的听、说、读、写、译的能力,从而能借助词典阅读和翻译有关英语业务资料,在涉外交际的日常活动和业务活动中进
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