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全国中小学教师教育技术水平考试 “教学人员中级考试试题” 一、 第1题（单选题）下列不属于行动研究基本环节的是（ b ）。（3分） A.????? 制定总体计划和每一步具体行动计划 B.????? 尝试并体验各种先进的信息技术工具 C.????? 利用各种有效的技术，观察行动的过程 D.????? 综合判断和评价行动的全过程和结果 第2题（单选题）本班学生处于十四五岁年龄段，下列描述最符合这个年龄段学生特点的是（ d ）。（3分） A.????? 刚刚掌握像数数和分类之类的操作 B.????? 喜欢通过事物的方法了解事物结果 C.????? 习惯对看到的事物的表面特性进行推论 D.????? 已经具备独立分析解决问题的能力 第3题（填空题）请根据布卢姆认知领域教学目标层次的分类，为下列教学目标选择合适的行为动词。（3分） 目标层次 教学目标 领会 1.能够__b___三角形全等判定定理。 运用 2.给出两个三角形，能够根据定理_d____这两个三角形全等 （注意：填写选项编号，每空限填一项，选项可重复使用。） A.????? 读写 B.????? 解释 C.????? 学习 D.????? 证明 E.????? 评价 F.????? 知道 第4题新课标数学学科教学目标的分类维度是知识与技能、数学思考、解决问题、情感与态度，“C:\GATDoc”文件夹中的文档“教学目标.mm”中有2个教学目标项所属维度错误，请按照如下要求修改，完成后将该思维导图导出成JPEG格式，并都保存在“C:\GATAnswer”文件夹中。（9分） 1.?? 找出2处归类错误的教学目标，在相应节点上插入图标“ ”作为标记。 2.?? 保留所有节点不被删除，将归类错误的教学目标复制，重新添加在其正确的所属维度节点下，并在新生成的节点上插入图标“ ”作为标记。 第6题（填空题）（单击“打开课件”按钮，查看效果），课件中是“前期分析.doc”，该文档分析了本班学生的特点，请根据其中的内容完成下列填空题。（10分） 1.???? 想要帮助学生复习全等三角形相关概念，最好采用下列教学策略中的 a???? 。 2.???? 想要帮助学生建立新知识和已学知识的联系，可以使用下列教学资源中的? e??? 。 3.???? 设计了一个主题为 “是不是知道任意两个角与一条边都能画出与原三角形全等的三角形”的探究活动，培养学生动手操作能力，根据本班学生的情况，最好采用下列教学策略中的? c??? ，采用下列教学资源中的 f???? 可以促进学生理解该知识点。 （注意：使用选项编号填空，每空限填一项，选项可重复使用。） A.????? 讲授教学策略 B.????? 自主学习策略 C.????? 合作学习策略 D.????? 解释公理来源背景的整段文字 E.????? 有关知识点的思维导图 F.????? 几种判定方法异同的对比表格 G 导入时用的情境动画 第7题 在软件PowerPoint“打开文件”对话框的默认文件夹下的文件“三角形全等的判定.ppt”是尚未完成的多媒体课件，请为第3张幻灯片中标注A的玻璃碎片图片添加“快速放大200%”的动画效果，完成后请保存该文件。 第8题 请按如下要求完善软件FrontPage“打开文件”对话框的默认文件夹下网页课件中的部分网页。（10分） 1.???? 删除首页的背景音乐； 2.???? 在页面“learn.html”中的文字“一、本课学习”上方插入水平线，并设置水平线宽度为“窗口宽度的85%”，高度为“3”，颜色为“褐紫红色”； 3.???? 将页面“learn.html”中表格的第一行标题栏背景色设置为“褐紫红色”，文字颜色设置为“白色”。 第9题（多选题）本地学生需要和外地的学生联合完成关于“特殊三角形全等的判定”的学习任务，为了更好地开展讨论，系统记录并保存学习过程与学习资料，可以使用下列工具中的（ ac ）。（3分） A.????? 小组论坛 B.????? 网络电话 C.????? 小组博客 D.????? 网络硬盘 E.????? 维基百科 第10题教师可以使用博客（Blog）进行教学反思。请按如下要求申请博客空间后发表自己的博文。（9分） 1. ?使用当前浏览器打开教师博客网，网址为：； 2. ?注册用户（使用用户名/密码：user/user01）后登录该博客网站； 发表一篇新博文，