太原爱童少儿英语之家-自然拼读法,phnocis,进口英文原版教材,进口英文原版绘本,进口互动电子白板简介.pptVIP

* 通过全球知名的SMARTBOARD教学设备，生动活泼的多媒体互动电子白板课程,可以激发孩子英语学习兴趣,同时您会发现，他不仅能够融入老师全英文授课氛围，与老师互动，与同学互动，与家长互动，摆脱传统的教学模式，使孩子学习不再枯燥！寓教于乐，寓乐于学，充分调动了学生的英语学习兴趣，让孩子们流连忘返于丰富多彩的教室，并且迅速地掌握英语技能！ 主教材 幼儿自然拼读教材 少儿自然拼读教材 我们定期从国外进口大量的适合少儿阅读的原版图书，绘本，分级阅读等资料，让孩子从小喜欢上看英文图书。虽然有的单词不认识，但是通过生动的图画跟人物表情，孩子是可以猜出里面的大概内容的。我们尽量为孩子打造纯英的教育环境！ 少儿英语学习应抓住关键时期 专家表示３—１２岁是一个人学习英语的良好时期，利用好这段时间学习双语是很重要的。12岁以后的孩子中文思维已经基本形成，英语思维很难建立，孩子在学习中很容易受到中文思维的干扰，最后就会演变为“英汉互译”，严重影响孩子英语学习。孩子学习外语的最好阶段，应该是在１２岁以前。 这个时期也是少儿英语能力开发的黄金时间，这个年龄段的孩子更容易接受语言及其所“携带”的文化元素，这也意味着这个时期孩子学习英语，不仅词汇记忆快，还能从小培养英语思维及对西方文化的初步认识。在这个阶段学习英语，孩子的母语发音尚未定形，口腔肌肉弹性好，孩子学习中没有任何负担，能够极大的激发学习积极性，提高孩子学习英语的兴趣。小孩的记忆力好、模仿力强，无论教什么都能做到“照单全收”。 少儿英语学习误区及解析 误区一：背单词是外语学习的首要。 解析一：语言运用能力最重要，在句子中认识单词。 误区二：寻找英语速成班 解析二：培养孩子成材，最忌拔苗助长 。尤其语言的学习是循序渐进的过程。 误区三：家长会英语，可自己教。解析三：对于少儿初学英语，应该有学伴，在课堂上通过互动互助来激发孩子学习欲望。 误区四：学英语要从音标开始。 解析四：初学英语时不应该过早的接触音标，先从自然拼读学习，简单、方便、有趣。 误区五：汉语还不会说呢就学英语 解析五：语言的学习越早越好，同时学习汉语跟英语不冲突，孩子能清楚的分清语境。 * * *