巧用猜想验证法论文.docVIP

巧妙运用猜想验证，有效提高课堂效率? 【内容摘要】 在数学教学实践，运用“猜想验证法”能促进学生思维的发展，引导学生积极参与学习，有效提高课堂效率。“猜想验证法”运用在数学教学的新课导入、知识探究、巩固练习、课堂总结各个环节。 【关键词】“猜想验证法” 巧妙运用猜想验证，有效提高课堂效率 国家新课程标准要求：“人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展”。同时提出：“数学学习应当是现实的、有意义的、富有挑战性的，有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动。动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式”。猜想，已成为学生当今学习数学的有效手段，从心理学角度看，是一项思维活动，是学生有方向的猜测与判断，包含理性的思考和直觉的推断；从学生学习过程来看，猜想是学生有效学习的良好准备，它包含学生从事新的学习或实践的知识准备、积极动机和良好情感。数学猜想，目的是为了验证猜想是否正确，从而使学生积极参与学习的过程，使学生主动地获取知识，培养学生的创造性思维。? 今天，我结合自己的教学实践，就如何运用猜想验证法促进学生思维的发展，引导学生积极参与学习，有效提高课堂效率，用三个问题，谈谈自己的一些看法。? ?教