语文教科书编制的研究.docVIP

语文教科书编制研究 【摘要】：自20世纪初语文单独设科以来，近代语文教科书的编制已有百年历史。语文教科书作为语文课程的载体，它的编制一直是颇费神思，同时又是期望最多、非难最多的一个工程。几十年来，尽管语文教科书编制取得了丰硕的成果，积累了宝贵的经验，但终难有大的突破，究其原因，可能是多方面的，但有一点是毋庸置疑的，即语文教科书编制的理论研究还不能够为语文教科书编制的实践活动提供强有力的支持。理论研究的滞后，必然导致实践的茫然和低效，因此，作为一个研究课题，语文教科书的编制研究是一个世纪性课题，它有待于语文教育工作者从不同视角、以不同方法，进行深入持久的探索。基于此，本论文尝试从语文教科书编制可资借鉴的理论入手，在分析和探讨语文教育价值转型的基础上，重新确立语文教科书目标，架设语文教科书编制框架，并对构成语文教科书编制框架的三个主要元素进行了较为深入的探讨。最后，本论文对未来语文教科书的发展趋向——电子语文教科书，进行了展望。本研究筚路蓝缕，以启山林，期待能为后续者的研究奠定铺路基石。本论文共五部分，主要内容包括语文教科书的本体研究、语文教科书编制理论研究、语文教育的价值转型和语文教科书目标研究、语文教科书编制框架构建及主要元素分析研究、语文教科书展望。全文分九章，各章概要如下：论文第一部分，包括导论和第一章语文教科书本体研究。本部分提出本论文研究的问题，阐明研究意义，陈述研究范围及