教科版一年级上册《d t n l 3》WORD版教案.docVIP

d t n l 教学目标： ?? 1.学会d 、 t、??n 、 l?? 4个声母，读准音，认清形，正确书写。 ?? 2.学会d、??t 、 n、??l 与单韵母拼读音节及带调拼读音节。 教学重点：声母d、??t、??n、??l的形状及它们与韵母的拼读 教学难点：n 、 l的发音及n 、 l与韵母的拼读。 教学过程：  一、复习导入  1.复习声母：b、p、m、f 并让学生回忆记忆的方法。  2.复习音节：ba 、 fo、ma、 po  二、声母音的教学  1.拼音乐园里可热闹了!今天老师还要带小朋友到这里认识一些拼音娃娃。你们看谁来了？大屏幕演示字母d、??t 、 n 、 l 及直观图。  2.小朋友，你认识他们吗？指名试着读一读。教师追问：你为什么读得这么好？让学生交流自己的学习经验和学习方法。  3.学生模仿读、练读、对读、同座互相检查读，教师相机指导n??、l 纠正的发音。  三、声母形的教学  1.屏幕上的图能够帮助你们记住d 、 t、 n 、 l 的样子，请小朋友仔细看图，想一想有什么新的发现，同座交流交流。（学生用以前的方法编顺口溜：队鼓鼓锤d d d；鱼儿跳舞t t t；一个门洞n n n ；一根木棍l l l。）  2.你们还有什么好办法记住他们吗？小组讨论一下。学生联