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- 2017-08-23 发布于河南
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6.2 城市的区位因素(一)
【教学目标】
一.知识目标 1.了解地形、气候、河流等自然地理要素和自然资源、交通等经济因素以及政治、军事、宗教等社会因素对城市区位的影响。
2.结合课文插图来理解城市分布与自然条件的关系,能举例说明沿河分布城市的几种区位类型。
二.能力目标 1.正确理解城市区位因素的发展变化。
2.能够运用所结合文字或图像资料,结合区位因素,综合分析某城市的形成与发展变化。
三.德育目标 1.理论联系实际,并能结合当地实例让学生理解城市的形成原因。
2.影响一个城市的区位因素,是在随着时代的发展而发展变化的,我们应该学会用马列主义的发展观来看问题。
【教学重点】
1.地形、气候、河流对城市形成和分布的影响。
2.自然资源、交通对城市区位的影响。
3.城市区位因素的发展变化。
【教学难点】
1.自然条件对城市区位的影响,是通过影响人口分布而发生的。
2.城市临河分布的原因。
3.伊斯兰堡、堪培拉、巴西利亚等城为何建都于荒原。
【课时安排】 1课时
【教学手段】?计算机课件辅助
【引入新课】前一节我们学习了聚落的形成历程:由乡村-小城镇-大城市,而城市并不是在什么地方都会有,城市最早诞生地告诉了我们这一事实。然而,城市为什么要建在这里,而不在别的地方?就必须分析城市的区位因素?什么是城市区位?城市区位因素有哪些?它们如何
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