2010年高考语文复习备考建议.doc

2010年高考语文复习备考建议 1.论述类文本着重点放在大文化即哲学、美学、社会学、伦理学、文学艺术批评等类文章的阅读上，而且要指导学生明确观点，理解概念和文章内容，不仅能客观判断正误，还要会做主观分析评价。明年有出现主观表述题的可能，老师要引导学生做这方面的训练。 2.2010年的文言文文本备考要走出单一人物传记文本阅读的窠臼，采用多元文体阅读备考策略，即由这几年的单一人物传记向杂记、散文（记人记事写景说理）、序言（书序或赠序）、小品文、小说等多种文体过度，仍然把备考重点放在对文言词语、句式和文章内容的理解上，既要做到能字字落实、准确无误地翻译， 又要能对文章内容准确把握，理解到位。要会对文中观点、写作意图、人物形象及其思想品质、写作特点进行主观分析、评价赏析。明年有可能会出一道主观分析评 价题。同时，文化经典选文的备考力度也要加大。名句名篇背诵默写只能加强不能放松，有增加分值的可能性（2009年江苏卷古诗文默写为8分）。 3.古诗词阅读要下大工夫突破内容理解上的难点，如果把诗词的内容理解了即把诗读懂了，不管是对内容还是表达技巧的赏析都就容易多了。对古诗词个性化欣赏的准确表达也 是要反复训练的。古诗词阅读文本应在有选择地欣赏名家名篇的同时，把重力放在对“寻常百姓”无名诗人的有特色诗歌阅读训练上 4.选考题即文学类阅读文本和实用类文本阅读题中的个性化欣赏，尤其是对文本独特魅力的敏感和独特体味，当是备考训练的重点，要紧抓不放。 5.语言文字运用备考与学生的生活紧密联系，即在生活中学语文用语文，特别要抓综合能力的训练。 6.作文备考 纵观2008年高考全国18道作文题，呈现多元化、命题形式多样化的趋势。 作文命题这种形式上的“解放”将体现在以下几个方面：第一、作文命题逐步走出了以话题作文为主流的模式。08年高考作文有2道话题作文（四川、山 东），9道新材料作文，3道命题作文（天津、安徽、广东）、2道新材料下的命题作文（江苏、浙江），2道提示性命题作文（上海和重庆）。从这一命题导向 看，以后高考作文将会命题、新材料、新材料下的命题作文形式三分天下。 2008年的高考作文内容总体来看，较多地关注生活，注重对生活的思 考；关注文化背景，文化积淀；关注情感体验和对人生的思考；弘扬人文精神，讲求理性。由此，我们预测2010年高考作文从命题指导思想看，将会更贴近时 代、社会和考生的生活，进一步注重理性思辨，凸显生活体验，让考生有话可说，有理可论。 另外，高考作文命题紧扣“新课标”，鼓励学生“学会多 角度地观察生活，丰富生活经历和情感体验，对自然、社会和人生有自己的感受和思考”。“新课标”特别强调“参与和体验”，不回避社会热点问题，这种做法超 出了以往为避免学生押中题目而刻意回避社会热点的常规命题思路。譬如08年全国卷一，材料介绍的是刚刚过去不久的民族之痛——汶川大地震这一热点事件。四川卷，以“坚强”为话题作文，四川考生大多会不约而同地想到刚刚过去的地震灾难。这两道作文题目都很好地体现了命题人的感情指向及人文关怀。重庆卷“在自 然中生活”、江西卷的“为田鼠或田鼠的天敌代拟一封给人类的信”、海南宁夏卷的“为小鸟放生活动”等试题都涉及到关注自然环境这一问题。随着环境的进一步恶化，世界很多国家都提出了“人、社会与自然和谐相处”的理念。这些考题引导考生直面当前现实，思考人与自然的矛盾，建立与自然和平共处、珍惜资源的观 念，使之懂得在社会经济发展的同时不能忽略对环境的保护。由此可见，“关注社会热点”仍将成为以后高考作文命题的关注点之一。 从命题原则看，内容将会高度开放，限制逐渐增加。针对近年来高考淡化文体的“四不像”作文和胡编乱造，缺少生动记叙，缺乏深刻推理等突出问题,以前话题作文时开放式 的“文体不限”逐渐淡化，“文体特征鲜明”要求得以强化。这说明高考作文“文体”将趋于规范，高考阅卷评分标准中对文体的要求将会更加严格。 从命题题型看，高考作文会稳中求变。话题作文将会淡化。虽然各地命题存在一定的延续性，但纵观近两年考题，新材料作文、命题作文将会成为一种稳定的命题题 型主流。08年高考作文除四川、山东仍然采用话题作文外，其余16道作文都不再出话题作文了。可见稳中求变是今后高考作文命题的趋势。 从命题立意看，将更加注重综合素质与能力的考查，这应成为今后高考作文命题的价值取向之一。 根据以上分析，根据新考纲的新要求，在2010年的高考作文备考中，我们必须把握命题特点，大量积累写作素材，训练各种文体，优化备考方略。特提出以下备考建议： （1）参与生活，体验人生，关注社会热点。要在观察中学会思考，在思考中提高认识思辨的能力，拓展思想的疆域，升华人生的境界。要多体察人情世态，热爱 生活，关爱他人。“世事洞明皆学问，人情练达即文章”，只有通晓人情世故，笔下才会写出情