策划书(师大勤工暑期社会实践赴淳安支教).docVIP

暑期社会实践赴淳安支教 策 划 书 杭州师范大学学生勤工助学中心 2011-7-30 活动背景： 淳安位于浙江西部，是风景名胜千岛湖所在地，虽然这几年千岛湖旅游的发展使淳安的经济有了很大的发展，但是在淳安的偏远山区，经济仍然是非常落后的！在师大“创一流“之际，我们校勤工助学中心将开展淳安支教这一活动，让那些山区的孩子能够更好的接受知识的洗礼，满足那些渴望知识的孩子的眼神。同时给我们在校的大学生一个实践和展现自己的平台。 杭州师范大学学生勤工助学中心是以“扶贫帮困、服务同学、回报社会、完善自我”为宗旨的学生团体，我们旨在扶贫帮困，志在服务同学。为了更好的诠释我中心的宗旨，在校学生发展与服务部的指导下我们策划了这次的赴淳安支教的暑期社会实践活动。 我师大勤工人将本着以专长服务农村，用激情谱写青春的态度。服务乡镇、农村教育，构建和谐校园，深化和谐社会，提高大学生社会实践能力和服务社会能力，增强思想政治素质教育。 活动目的： 大学生文化科技三下乡：服务农村，了解农村；促进大学生思想政治教育，促进大学生增长才干、奉献社会，锻炼毅力、培养品格；以“三个代表”为指导，全面贯彻落实科学发展观，努力建设新农村。实现未成年人思想道德建设，保持共青团员先进性。 我师大勤工人本着“扶贫帮困、服务同学、回报社会、完善自我”的宗旨，以奉献社会,回报祖国,锻炼自我为目的. 开阔我校学生的视野，增长他们的见识，同时使我们学校的同学接受社会实践，了解贫困地区的教育情况，为今后工作的积累宝贵的经验，锻炼自身各方面的能力，也为学校的教育教学成果做出合适的检验。 活动安排： 一、准备阶段 （1）2011年6月20日前中心宣网部做出前期宣传，通过海报，网络等方式让尽可能多的同学了解到在此次活动的目的和意义和相关人员的要求。 （2）2011年6月20日前开发部完成好联系工作和赠送礼品和相关物品的购买。 （3）2011年6月22日前各学院发放关于支教的通知和报名表，并在2011年6月24日之前交到中心汇总，并由培训部对报名表进行筛选，并对教员的教案进行指导，筛选，宣网部负责制作横幅。 （4）2011年7月5日召开中心有关部门及支教的人员例会，通知有关部门的相关人员随行。 （5）2011年8月15日在校杯举行“赴淳安支教出征仪式” 二、活动阶段 （1）教学计划 根据具体情况 上午（8：30~11：30）课堂教学 中午 (11：30~14：00) 采购、炊事、午休 下午 (14：20~16：00) 课堂教学与作业辅导、班会小结、.策划排练当天节目、.农村宣传调研、通讯报道。 晚上 (19：00~20：30)交流当天工作体会总结、备课并组织联欢会丰富队员生活 （2）课程设置 课程亮点 目标学校 ：淳安县威坪塘村中心学校 支教目标：“励志、快乐、成长”—梦航起程，勤路有我！ 播种快乐，收获知识，从孩子的视角，力图课堂的生动活泼，不让学习成为负担，培养自信积极的人生态度，心怀感恩，热爱生活。我们的宗旨是：玩乐中学习，励志下成长！ 课堂以培养学生的创新与兴趣为主，围绕语（读书写作）、数（趣味数学）、外（英语口语日常交际）以及素质拓展（音乐美术等）开展。 授课采用班级固定、教师固定的方式。（本授课方式为拟定方案，具体方案需参考当地学校意见） 学科类：1、熟练掌握至少一首校园歌曲； 2、口语、普通话水平提升； 3、初二学科知识巩固； 4、了解法律、卫生常识。 活动类：1、让孩子们自己想故事，讲故事，培养语言表达能力。 2、开展拓展思维专项活动，培养孩子们的想象能力，并有小礼物奖励。 3、给他们播放同龄孩子学习生活的视频短片，学会感恩于生活，感恩于父母，传播“爱”的理念。 4、走进学生家里，贴近他们的真实生活，了解他们的内心意愿。 核心支教思想：快乐学习，感恩社会，自信自强。 快乐学习：立足孩子童心未泯的心里特征，一切教学计划力求生动活泼，快乐为宗旨。 感恩社会：聆听爱的旋律，观赏爱的场景，用爱温暖他们的心灵，让他们学会用行动回报爱的馈赠，知感恩。 自信自强：相信自己，勇于展现，力争上游，“我的童年，不留遗憾！” 支教科目亮点阐述：本次支教课程设有语文、英语、舞蹈、美术等课程，融快乐、感恩于教学的每一个细节，提高学学生的自信度，树立正确的人生观、价值观。 （3）宣传调研 每天课程结束后安排小组走访当地的学生家庭，开展宣传调研工作更多了解学生们和家长需要，并在经济，学习和生活上给适当帮助，订立长期帮困机制，让我们尽自己的努力帮助身边的人。 （4）文体活动 a)组织有专长的同学在课余时间为当地学生开展舞蹈、美术等艺术教学 b)在支教活动结束前一天组织诗歌朗诵、讲故事比赛，优胜者给予相应奖励 c)在支教活动