市场与市场营销课程教学指导与教学计划.docVIP

市场与市场营销课程教学指导与教学计划.doc

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市场与市场营销课程教学指导与教学计划.doc

市场与市场营销课程教学指导与教学计划 市场与市场营销课程是中英合作金融管理证书(管理段)专业基础课程,也是中英合作金融管理、商务管理双证书(管理段)专业共同课程。 “市场与市场营销”这门课程围绕“生产什么”这一问题展开讨论,这个问题在任何社会形态中都要遇到。决策者必须合理分配他们可支配的社会资源,做出“生产什么”、“生产多少”、“如何生产”等重大决策。这些决策决定了全社会可获得的产品,进而对社会繁荣起到至关重要的作用。决策者制定决策时必须充分考虑各种相关的社会因素,考虑决策如何能够得到有效实施。也就是说,假如有些问题的存在会导致生产进程减慢,就应该解决这些问题以确保社会资源尽可能得到有效利用。 学生通过对“市场与市场营销”课程的学习,基本上掌握了市场营销相关技能以及市场与市场营销的基本知识,为以后从事销售、市场管理、营销策划等金融管理相关工作打下坚实的基础。 本课程是金融管理其他课程学习的基础,尤其是对之后学习理解“国际商务与金融”、“战略管理与伦理”、“金融管理综合应用”等课程有很大帮助。详情请见下表。 注意: 章节难易程度 ★容易,★★较容易,★★★较难,★★★★难,★★★★★非常难 章节重要性 ★不重要,★★较重要,★★★重要,★★★★很重要,★★★★★非常重要 市场与市场营销课程教学指导 章节名称 内容概述 重点难点 学习指导 考试分析 难易程度 重要性 第一章 经济学及经济体系的本质 本章内容强调的是基本经济问题和决策,它们形成了这门课的基础 生产可能性边界 机会成本 收入循环流动 学生在学习时着重注意对重点图的理解,并加强重点概念的记忆 全书的基础章节,易出选择题 ★ ★★★★★ 第二章 自由市场体系的运作 本章主要从经济角度,运用概念、理论和方法分析问题 市场需求、供给及市场均衡 弹性的概念及对市场的影响 成本收入及利润 学生在学习时着重注意对重点图的理解,特别要注意对计算公式的记忆 易出选择题和案例分析题 ★★★★★ ★★★ 第三章 市场间的相互关系 本章讨论一个市场的变化如何影响其他市场 市场的分割 市场间的联系及交叉变化 市场变化分析 学生在学习时注意对本章图示的理解,特别要注意对计算公式的记忆 易出选择题 ★★★★ ★★ 第四章 市场失灵 本章对市场失灵进行了阐述 自由市场失灵的原因 社会成本和社会收益 学生在学习时着重注意对重点图的理解,并加强重点概念的记忆 易出选择题 ★★★ ★★★ 第五章 市场经济体系中的政府干预 本章对政府干预的必要性和政府干预的主要方式进行了阐述 政府干预的必要性 政府干预的主要方式 学生在学习时着重注意对重点图的理解,并对政府干预的主要方式加强记忆 易出选择题 ★★★ ★★★ 第六章 市场营销职能 本章主要对企业活动中市场营销的角色,4Ps等进行了阐述 市场营销流程 市场营销类型 市场营销目标 4Ps介绍 学生在学习时着重加强对4Ps的理解与记忆,这也是本书的重点内容 易出选择题和案例分析题 ★★ ★★★★ 第七章 市场调研 企业研究市场是为了确保客户将会购买他们生产的产品,本章对市场调研进行介绍 市场调研信息来源 调查问卷设计 市场调研展开 市场调研结果分析 学生在学习时应对市场调研进行全面掌握,尤其是重要的概念要重点记忆 易出选择题和案例分析题 ★★ ★★★★ 第八章 市场营销组合1——产品和促销 本章介绍了企业开发产品及向公众促销的方式 产品生命周期 产品组合 学生在学习本章时要注意联系实际案例对产品生命周期及产品组合进行理解 易出选择题和案例分析题 ★★ ★★★★ 第九章 市场营销组合2——定价和渠道 定价与渠道:企业决定其产品或服务的价格以及选择开展产品销售活动地点所采用的方式。本章对定价和渠道进行介绍 定价目标 定价策略 分销、顾客 学生在学习本章时要注意联系实际案例对定价和渠道进行理解 易出选择题和案例分析题 ★★ ★★★★ 第十章 消费者权益保护 本章在争议、安全、秩序、效益理念的基础上,充分认识消费者的弱势地位,有针对性地予以保护进行相应阐述 消费者权益 消费者权益保护 消费者权益保护法律体系 消费者权益保护法律体系的理念 学生着重对本章重点概念进行记忆 易出名词解释题 ★ ★ 市场与市场营销教学计划 课程名称:市场与市场营销 课程类型:中英合作金融管理与商务管理证书共同课 考试时间:依据考试中心公布的考试时间 上课时间:上午8:00-11:30,下午14:00-17:30;每时段为4学时,按照教学计划安排1-2次休息。 上课地点:XX校区XX教室 类别 课次安排 课时安排 教学内容 教学方式 系 统 教 学 第一次 4学时 导论 第1章 经济学及经济体系的本质 课程视频教学与测评 第二次 4学时 第2章

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