双语班《汉语》教材使用调查的研究.docVIP

 新疆师范大学学位论文原创性声明 本人郑重声明： 所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下，独立进行研 究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不含任何其他个 人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和 集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人 承担。  学位论文作者签名：  日期：  年  月  日  关于论文使用授权的说明 学位论文作者完全了解新疆师范大学有关保留和使用学位论文的规定，即： 研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属新疆师范大学。学校有权 保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许学位论文被查 阅和借阅；学校可以公布学位论文的全部或部分内容，可以允许采用影印、缩 印或其它复制手段保存、汇编学位论文。保密的学位论文在解密后遵守此规定） 保密论文注释：本学位论文属于保密在 年解密后适用本授权书。 非保密论文注释：本学位论文不属于保密范围，适用本授权书。 学位论文全文电子版同意提交后可在校园网上发布，供校内师生浏览。  本人签名： 导师签名：  日期： 日期： 中文摘要 近几年来，新疆双语教育发展迅速，教材作为教学活动中的重要组成部分， 也在不断的修订以适应双语教育的发展。目前新疆使用最多的汉语教材有人教 版《语文》，双语班《汉语》和普通班《汉语》。本文通过对喀什、阿图什和伊 犁三个地区教师与学生进行问卷及访谈调查，从而对双语班《汉语》这套教材 的使用情况进行调查研究。此次调查就是为了研究双语班《汉语》教材在各个 地区的使用情况，并给予今后使用和改编教材提供一些建议，使该套教材与《全 日制民族中小学汉语课程标准》的教学目标更加紧密地结合，更加符合教学计 划、课程大纲中所预期的学习目标和要求，从而为教学实施提供可靠的保证。 本论文作为新疆师范大学国际文化交流学院王祝斌教授主持的“全国教育 科学‘十一五’规划 2010 年度课题‘新疆少数民族义务教育普通班《汉语》教 材编写研究’”子课题之一，重点对学生及教师对该套教材的态度进行分析， 旨在调查现在的教材是否适合各个地区的学生，找出目前教师和学生们使用该 教材时存在的问题，并为以后的编写和修订提供建设性的建议。本论文由引言、 双语班《汉语》教材的基本特征、教材使用现状调查与分析、总体评价与建议 和结语五个部分组成。 引言部分介绍了本文的选题背景、选题目的和意义、调查对象、研究方法 和对相关理论的综述。 第二部分介绍了该套教材的基本资料、教材的指导思想和教材的结构。 第三部分是本文的主要分析部分，包括了对调差点和调查对象的选择、调 查活动安排及调查点的基本资料介绍；对学生和教师问卷及访谈的总结分析。 学生问卷是从三个方面进行分析的，地域差异、阶段差异和城乡差异。教师对 于教材的态度是通过教师问卷和访谈进行的。 第四部分总结了该套教材的总体评价，并给予编者及教师在未来的教材编 写和教材使用上一些可行性建议。 结语部分就是对本论文的总结。 关键词：双语班《汉语》；分析；问题；建议 I Abstract In recent years, with the rapid development of Xinjiang bilingual education, teaching material, as an important component in teaching activities, has also been revised to adapt to the development of bilingual education. At present, Xinjiang the three most widely used Chinese textbooks are “ Yuwen”,“Hanyu” for bilingual class and“ Hanyu ” for common class. Through the questionnaire and interview of students and teachers in Kashi, Atushi region and Yili, this article makes survey of the use of “ Hanyu ” for bilingual class this set of teaching materials. This investigation is to study the “ Hanyu ”teaching materials in various regions, and provide some suggestions for the future use and