如何开展英语有效写作教学的指导方法.pptVIP

三大内容 1.从寻错、改错的角度来分析书面表达; * * 马寅初中学：傅红蕾 　　　　　　2007年的书面表达学生得分情况 62.0 13.7 7.7 3.3 13.3 百分率 186 41 23 10 40 人 数 13-15 10-12 7-9 4-6 0-3 分数段 2.复习阶段如何提高学生的书面表达能力; 3.在英语中考的书面表达中,学生需要掌握的一些 应试策略. 一、?首先,我们从寻错、改错的角度来分析一下如何才能提高书面表达能力。 1、审题错误 没有仔细审题和看清楚书面表达的形式，以及没有认真阅读有关提示，写作时经常遗漏试题要求的信息点，因此导致不必要的失分。 2、动词时态错误 【技巧点拨】 动词时态错误主要集中在一些特殊的时态变化里。如：表示持续一段时间的现在完成时态；条件状语从句和时间状语从句中一般现在时与一般将来时的转换；时态与语态的混合等。例：1. We left our hometown for almost twenty years. left 应改为：have been away from??? 我们离开家乡差不多二十年了。 3、句子结构错误 【技巧点拨】? 句子结构的错误范围比较广，学生要注意从以下几方面来思考： ①句子结构是否完整，是否累赘或欠缺； ②所用的单词词性是否与句子要求相符； ③复合句中连接主句的关系代词或引导词的运用是否恰当。例： 1. Don’t worried! They still have five minutes left. worried应改为： worry / be worried 别担心!他们还剩五分钟。 4、固定结构错误 【技巧点拨】? 所谓固定结构错误是指英语中一些不能随便更改的习惯表达。如固定结构中的词不能随意增加或减少；固定搭配要前后一致等等。例：1. It was very kind for you to help me last night.??? for应改为： of?? 你昨天晚上帮我，真是太感谢你了。 5、名词单复数错误 【技巧点拨】? 名词单复数变动的依据： ①名词本身属于单数还是复数； ②根据名词前的修饰成分； ③根据上下文的逻辑关系。例：??? Last night more than five thousands people had the concert and they all enjoyed it very much.??? thousands应改为： thousand??? 昨晚五千多人听了那场演唱会，他们都非常喜欢。 6、重复错误 【技巧点拨】? 重复是指在一些固定表达中多用了的词或从上下文逻辑来判断多用了的词。多用的词会使句子表达不合规范或意思重复。例：??? 1. Today I visited the Smiths—my first time visit to an American family. 应去掉time??? 今天我拜访了史密斯先生一家——这是我第一次拜访一个美国家庭。 7、冠词错误 【技巧点拨】? 英语中冠词只有三个，常见错误有：①不定冠词a 和an互改；②a, an与定冠词the互改；③根据需要增删冠词。例：??? For a long time they walked without saying a word. Jim was the first to break a silence.??? a silence应改为： the silence? 走了很长一段时间他们都没说话，吉姆先打破了沉默。 8、代词错误 【技巧点拨】? ①代词的变化形式首先要与其所指代的对象一致； ②符合上下文的一致性及其逻辑关系。??? 1. The Greens did his best to make me feel at home.??? his 应改为：their??? 格林先生一家想尽办法使我感到像在家一样。 9、连词与并列错误 【技巧点拨】? 连词连接的前后两部分是否合乎逻辑；并列连词所连接的前后两部分结构是否等同。这两点是衡量连词及并列使用是否合适的关键所在。例：??? 1. Playing football not only makes me grow up tall and strong but also give me the spirit of teamwork.??? give 应改为： gives??? 踢足球不仅使我长高、强壮，而且给了我集体合作的精神。 10、易混词或词组引起的错误 【技巧点拨】? 易混词或词组包括词