教案本设计67.docVIP

教 材 模仿动物的行、走、跑、跳等基本动作 教学目标 1.通过让学生模仿各种动物走的形态来移动身体。 2.使学生学好体育，喜欢上体育课。 教学重点 模仿动物的行、走、跑、跳等基本动作 教学难点 根据模仿移动身体 课时 3 教学流程 与内容 师生活动与学习指导 教学组织 时间强度 准 备 部 分 基 本 部 分 结 束 部 分 一、课堂常规：1、整队集合 2、坚持着装 3、布置教学任务 二、学一学 1.教师说出几种动物，学生做出相应的叫声和动作。 2.学生自由地模仿动物的叫声和动作。 ? 三、说一说 1.教师创设情境，让学生模仿动物叫声,把自制的动物头饰戴上，模仿自己喜欢的各种动物。 路线：教师可以根据学校的条件因地制宜，也可以用粉笔在操场上用简笔画画出旅游线路。 四、新授部分 先让学生模仿各种动物的走和跳，把手放在不同部位的走。 跟随老师一块旅行，在旅途中把模仿的动作做出来，鼓励学生不怕困难，坚持到终点 练习头顶沙袋走 。 练习正确走的姿势并且让学生说出正确走的姿势的要领。 （方法不统一，但是要求学生必须保持正确的姿势） 五、游戏----开火车 讲解游戏规则以及方法 讨论取胜的方法 开始游戏 （组织：4路纵队） 整队集合 游戏：会变化的气球 总结 带回教室 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ △ 6 23 7 教学流程 与内容 师生活动与学习指导 教学组织 时间强度 课后小结 场地 器材 南鹰小学体育备课本 年 级 教 师 年 月