羽毛球考试大纲.docVIP

《羽毛球》考试大纲 课程类型：选项课 课程编号：406415 适应专业：非体育类专业 一、考试大纲说明 1、课程的性质、目的与任务 体育课程是以学生身体练习为主要手段，通过合理的科学的体育锻炼过程，达到增强体质，增进健康和提高体育素质为主要目标的公共必修课程。《羽毛球》课程是非体育类专业的学生通过一年的体育基础课程学习后，根据其兴趣爱好而开设的一门选项课程。 该课程设置的目的是通过羽毛球课程的学习，学生能较系统的掌握羽毛球基本理论知识、技术和战术，同时掌握羽毛球运动的损伤与预防、科学锻炼与自我锻炼评价的方法以及等基本的健康知识。任务是通过羽毛球课教学使学生掌握一门体育技能，增强学生的身体素质，提高学生运用技能的能力，并培养学生的道德品质和学生对终生体育锻炼的意识，使学生基本掌握锻炼身体的方法和手段，增进健康，增强体质。 2、考试目标和要求 考试目标在于检验学生了解羽毛球的基础理论知识的情况，检验掌握羽毛球的基本技术战术方法和竞赛裁判工作情况。 3、教学参考书 [1]《乒乓球 手球 垒球 羽毛球》球类运动[M]. 高等教育出版社,2006年。 二、考试内容和具体要求 第一学期： （一）考试内容 1.技术评定：发高远球10次；击高远球10次（规定区域） 2. 综合评价：（包括学生参与意识、学习态度、人际关系、进取精神、提高幅度、考勤） 3.理论评定 （二）评分标准（见表1） 1. 发高远球、击高远球（规定区域）评分标准（见表1） 表1 发高远球、击高远球（规定区域）评分标准 等级 分值 考试标准 优秀 18—20 命中8个以上，动作正确规范，击球连贯，身体各部位协调、灵活 良好 16—17 命中6—7个，动作较正确、规范，身体各部位较为协调 及格 14—15 命中5个，动作有连续性、较慢，身体各部位协调性差 不及格 14分以下 命中4个以下，身体各部位不协调、僵硬、击球部位不准确 2.综合评价评分标准 （1）课堂表现10分。课堂学习态度是否积极、认真、投入，技术、技能所表现出的进步程度。 （2）出勤情况10分。每缺勤一次扣2分，旷课一次扣4分，缺勤4次及以上者或旷课2次及以上者取消考试资格。 （三）评分方法 采用一次性考试方法，独立完成 ，教师严格按评分标准考核。 （四）分值比例 1.技术评定成绩：40分，占40%（各占20分）。 2.理论考试成绩：40分，占40%。 3.综合评价成绩：20分，占20%。 第二学期: （一）考试内容 1.技术评定：羽毛球实战战术技评； 2. 综合评定：(包括学生参与意识、学习态度、人际关系、进取精神、提高幅度、考勤) 3. 理论评定 （二）评分标准 1.羽毛球实战战术技评评分标准（见表2） 表2 羽毛球实战战术技评评分标准 等级 分值 考试标准 优秀 18—20 比赛中战术应用10次（直线、对角各4次）以上，动作正确、规范，身体各部位协调、灵活 良好 16—17 比赛中战术应用8次8，动作较正确、规范，身体各部位较为协调、灵活 及格 14—15 比赛中战术应用6次，动作较正确，身体各部位协调、灵活性差 不及格 14分以下 比赛中战术应用4次以下，动作不连贯，肌肉紧张僵硬，协调性步法差 2.综合评价标准 （1）课堂表现10分。课堂学习态度是否积极、认真、投入，技术、技能所表现出的进步程度。 （2）出勤情况10分。每缺勤一次扣2分，旷课一次扣4分，缺勤4次及以上者或旷课2次及以上者取消考试资格。 （三）评分方法 采用一次性考试，学生独立完成，教师严格按考试标准评分。 （四）分值比例 技术评定成绩：40分，占40%。 理论评定成绩：40分，占40%。 综合评价成绩：20分，占20%。