研发部员工培训计划.docVIP

培训流程及内容 1培训需求分析 2 培训计划制定 A．培训时间 B．培训地点 C．培训师的选择 D．培训对象 E．培训方式，手段 F．培训内容 3 组织实施培训 4 培训效果评估 A．培训评估计划制定 B．收集整理资料 C．撰写培训评估报告 D．反馈评估效果 针对尚德公司研发部主管，制定关于其创新能力的培训 1培训需求分析 组织方面：a积极的工作态度，对直接上级忠诚心。能够给上级不断提出对公司有利的新想法，或者可开发的新课程，并以此制定开发计划经审批实施 工作方面：优秀创新能力，敏锐的市场观察力，果断的判断力，善于纳谏听取下属意见。熟悉国家各项教育法及法规，以及国际教育培训领域行情或技术 个人方面：根据研发工作内容细节，分析该岗位员工所缺乏的能力。创新能力要求员工能够根据公司现有情况研究开发出新的适合公司开展的项目，或是根据市场行情或方向，制定本公司的教学培训计划。除此以外，该岗位员工的性格特点也是创新能力水平的关键；年龄普遍中青年。 2 培训计划 A培训目标：针对公司现状以及对该岗位创新能力的需求，制定出适合员工发展的计划。使员工能够为公司研究出新的教学计划，教学辅助以及培训讲师的帮助。 B内容：理论指导课；心理辅导；提升员工创新思维的课程 C方法：a头脑风暴法，提供一些资料由受训者开发思维去创造，刺激大脑新思维的产生。利用各种方法，例如组合法、类比法、联想法等，因为创新是有规律可循的，人们经过学习和训练会使创造力获得迅速提高，创造潜能得到有效开发。这对于我们提高技术创新效率、创新水平、创新成果的产业化极为有益。注意发现和总结前人失败的创新经验，通过前人失败的经验我们可以发现很多问题，还可以通过改变方法和途径，成功的解决一些我们目前遇到的问题。要学会借鉴和组合，借用别人的经验再加上自己的创新，予以完美结合，充分利用并使之成为自己的东西，在实践中提高创新能力和创新意识具有高度使命感的人，才会有强烈的忧患意识，才能“先天下之忧而忧”，战胜自我，不断寻求新的突破。其次，必须用人类的文明成果武装自己的头脑。创造性思维作为一种思维创新活动，必然要以知识的占有作为前提条件。没有丰富的知识作基础，思维就不可能产生联想，不可能利用知识的相似点、交叉点、结合点引发思维转向，不可能由一条思维路线转移到另一条思维路线，实现思维创新；最后，必须坚持思维的相对独立性。思维的相对独立性是创造性思维的必备前提，因此我们跟应该加强我们的思维独立性并积极提高创新能力。