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2011年监狱专业基础知识练习题 1.监狱法律制度应当将社会主义民主与法制理论转化为具体的()。 A.物质成果B.精神成果C.劳动成果　　D.实践成果 2.为了实现改造罪犯的行刑任务，监狱人民警察负有保护罪犯合法权利的()。 A.职权义务　　 B.法律责任　　 C.行为表现　　D.光荣使命 3.中国监狱产生于(B) A.周代B.夏代C.商代D.春秋时期 4.监狱行刑是保全社会、预防犯罪的(A) A.法律措施B.政策原则C.有效途径D.法律责任 5.释前教育的时间是(B) A.六个月开始进行B.三个月开始进行C.二个月开始进行D.一个月开始进行 6.狭义的监狱，专指统治阶级关押已决犯的场所，西方指17、18世纪以后执行自由刑的场所，又称为(C) A.暴力机器B.专政工具C.既决监D.未决监 7.对未成年犯执行刑罚应当以()。 A.管理教育为主B.教育改造为主C.学习技艺为主D.劳动改造为主 8.监狱法调整的对象是监狱()。 A.权利关系B.义务关系C.政策关系D.法律关系 9.我国监狱工作的现行方针是惩罚与改造相结合，()。 A.改造人是第一位的B.给予罪犯自新之路C.教育、感化、挽救D.以改造人为宗旨 10.罪犯改造综合治理是罪犯重新社会化的()。 A.重要条件B.工作基础C.切实保障D.有效途径 11.监狱行刑法律关系是以特定主体之间的权利和义务为内容的()。 A.行政法律关系B.诉讼法律关系C.民事法律关系D.刑事法律关系 12.对刑释出狱人的社会帮教的性质是()。 A.正规教育B.辅助教育C.强制教育D.社区教育 13.监狱学是一门综合性的()。 A.教育科学B.社会科学C.管理科学D.行为科学 14.中国第一部独立的监狱法是哪年制定的()。 A.1905年B.1908年C.1912年D.1902年 15.大、中队直接从事监管改造的警察应占本单位警察总数的()。 A.50%以上B.60%以上C.40%以上D.70%以上 二、多项选择题(本大题共15小题，每小题1分，共15分)在每小题列出的五个选项中有二至五个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。多选、少选、错选均无分。 16.把罪犯改造成为新人，必须具备一定的条件，这种条件包括()。 A.建立人民民主专政的国家制度B.有正确的政策方针C.讲求科学的方法 D.较发达的生产力E.优越的国际环境 17.日本出狱人保护对象包括()。 A.刑罚执行完毕者 B.受缓刑之宣告者 C.免除其刑之执行者 D.暂缓起诉者 E.由妇女辅导院假退院者 18.未成年犯管教所，应当建立昼夜值班制度，应及时处理的问题是() A.学习 B.劳动 C.生活 D.纪律 E.安全 19.罪犯在新的社会存在条件下，在劳动实践教育、劳动观念的培养等综合作用下，得以 ()。 A.思想改造 B.行为矫治 C.恢复良知 D.提高素质 E.磨练意志 20.监狱行刑检察是国家权力机关赋予检察部门的神圣职责，检察人员本身必须 　()。 A.廉洁奉公B.精通业务C.讲求工作方法D.认真总结经验E.提出改进工作措施 21.从行刑司法制度上看，监狱行刑权的行使是在哪些部门的配合、监督协作之下完成的 ()。 A.人民法院 B.检察机关 C.公安机关 D.武装警察 E.司法厅(局) 22.罪犯的权利和义务与一般公民相比较，具有下列特点()。 A.权利义务的不完整性 B.权利与义务特定性 C.义务的绝对刑事强制性 D.权利和义务的对应性 E.权利与义务的互补性 23.罪犯主观构成的基本类型包括()。 A.罪犯总体的主观构成 B.罪犯类群的主观构成 C.罪犯个体的主观构成 D.罪犯实体的主观构成 E.罪犯整体的主观构成 24.树立法律至上的观念，促进监狱行刑()。 A.法制化 B.民主化 C.规范化 D.科学化 E.现代化 25.监狱具有这样几个功能()。 A.惩罚功能 B.安抚功能 C.抚慰功能 D.矫正功能 E.儆戒功能 26.监狱学与心理学的关系十分密切，按心理学与社会实践的领域来说主要包括 ()。 A.教育心理学 B.医学心理学 C.体育心理学 D.文艺心理学 E.司法心理学 27.未成年犯管教所按照办学的要求，教学设施应设立()。 A.教学楼 B.实验室 C.活动场 D.图书室 E.语音室 28.监狱法定义明确了监狱法的调整范围和特征，也揭示了监狱法的()。 A.现象B.形式 C.性质 D.功能 E.范畴 29.研究监狱法主要是研究监狱法的()。 A.本质问题B.特征问题C.构成要素问题D.法律关系问题E.贯彻实施问题 30.西方封建制国家中，后期的监狱制度有一定的发展，主要有()。 A.戒护制度 B.劳作制度 C.感化制度 D.解除肉刑 E.分遣制度 三、填空题(本大题共10小题，每小题1分，共10分