福建教师招聘教育理论综合知识考前必做卷八(含答案).docVIP

福建教师招聘教育理论综合知识 考前必做卷（八） 一、 填空题（每空1分，共17分） 1．马卡连柯说：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”。这句话说明的德育原则是 ( ) 。 2．布卢姆认为最低水平的认知学习结果是( ) ，最高水平的认知学习结果是( )。 3．构成思想品德的四个基本要素是知、情、意和( ). 4．班级管理的主要模式有( )、( )、( ) 和目标管理。 5．我国的根本政治制度是( )。 6．义务教育阶段的课程应体现( ) ( ) ( ) 7．新课改要求教师课堂角色发生变化，从单纯注重( ) 转为比较关心学生的( ) 、( )和学习能力的培养。 8．认知建构教学理论的教学原则是( )、( )和建构性原则。 9．用一句话概括你的教育理念( )。 二、 单项选择题（每小题1分，共14分） 1.新义务教育法规定，国家实行( )年义务教育制度。 A．九 B．十 C．十一 D．十二 2．新义务教育法规定，实施义务教育，不收( )。 A．学费 B．杂费 C．学费、杂费 D：学费、杂费、住宿费 3．提出发现学习法的教育家是( )。 A．赞科夫 B．凯洛夫 C．布鲁纳 D．罗杰斯 4．人格的核心是( )。 A．能力 B．智力 C．性格 D．气质 5．人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有( A．顺序性 B．阶段性 C．不平衡性 D．差异性 6．下列哪一种做法不利于教育发挥促进儿童发展的主导作用？( A．教育在成熟的基础上引导发展 B．教育始终在整体发展的基础上促进个性发展 C．教育始终要顺应儿童的成熟，反映儿童已有的发展 D．教育过程中始终要尊重和发挥儿童的主体性 7．以某种教学理论为指导，以一定教学实践为基础形成的，教学活动的各个成分按照一定的要求和程序整合而成的，比较固定的和具有典型性的教学实践形式称之为( )。 A．教学模式 B．教学原则 C．教学组织形式 D．教学过程“ 8．通过准备问题、面向全体学生交流、对过程及时总结是c ，运用时应注意的事项。 A．讲授法 B．谈话法 C．讨论法 D．练习法 9．依据法律对权利冲突的解决，表现在法律上自行解决，或请求司法机关或其他机关给予解决．，，使受损害权益得到补救，即为( A．学校事故 sB．法律救济 C．法律责任 D．法律义务 10．确定教育目的的客观依据是( )。 A．哲学观念 B．人性假设 C．理想人格 D．生产力和科技发展水平 11．德育的个体发展功能的发挥应注意( A．强调德育的外在强制性 B．注意功能实现的间接性 C．注重个体的享用性 D．尊重学习个体的主体性 12．课程目的为个体发展和幸福服务，课程内容提倡广泛，课程实施尊重儿童，讲究方法，这是( )课程观的观点。 A.人文主义 B．科学主义 C．知识本位 D．能力本位 13．每年的9月10日定为“教师节”的决定颁布始于( A．1 985年 B．1989年 C．1993年 D．1 995年 14．心理咨询的根本目标是( ) A．解除学生的心理困扰，度过当前危机 B．学会自己独立处理类似问题 C，建立对咨询人员的信任 D．学生对咨询过程的积极参与 三、 名词解释（每小题3分，共15分） 1．智力 2．教学目标 3．课程 4. 教育学 5. 人的全面发展 四、 简答题（每小题3分，共24分） 1． 如何培养学生的意志品质？ 2，如何促进学生的学习迁移？ 3．如何培养学生问题解决的能力？ 4．如何遵循遗忘规律进行有效的复习？ 5．简述素质教育的内涵。 6．建构主义所主张的学习理论有哪些特点？ 7.教育学创立的标志是什么？ 8．学校如何实施对家庭教育的指导？ 五、 论述题（每小题5分，共15分） 1． 结合具体案例试论述教师的职业道德素养。 2，论述现代课程评价的基本特点。 3.试论述问题解决能力与创造性的培养。 六、 案例分析（第1题5分，第2题10分，共15分） 1． 一名学生从地震灾区过来。他的性格忧郁自卑，带他的老师和同学非常关心她，所有的学习用品都给他准备齐全，但是这名学生不但没有改善，反而越来越自卑。 如果你是带他的教师，如何给予这位学生最需要的帮助？ 2． 一名年轻的老师第一次走上讲台，这是一个学校普遍认为的差班。刚走向讲台，一个男生就站起来问道：“老疖，您喜欢》；喜欢差生？”老师没有回答；反而微笑地渚暮他之问道：嚇》、会不会把自己心爱的旧玩