【创新方案】2015高考生物二轮专题复习 第一部分 专题2 第3讲 基因系统的发展变化-变异与进化课件.pptVIP

多倍体育种 使原品系营养器官“增大”或“加强” 诱变育种(可提高变异频率，期望获得理想性状) 让原品系产生新性状(无中生有) 基因工程及植物细胞工程(植物体细胞杂交)育种 对原品系实施“定向”改造 杂交育种(耗时较长，但简便易行) 单倍体育种(明显缩短育种年限) 集中双亲优良性状 育种方案 育种目标 单频考点(一) 单频考点(二) 综合交汇考点 首页 上一页 下一页 末页 第3讲 基因系统的发展变化 ——变异与进化 生物 结束 * 单频考点(一) 单频考点(二) 综合交汇考点 首页 上一页 下一页 末页 第3讲 基因系统的发展变化 ——变异与进化 生物 结束 碱基对的___________和缺失 基因数目或排列顺序改变 变异的实质 _______ __________ 是否能产生新基因 显微镜下____(填“能”或“不能”)观察到 显微镜下__(填“能”或“不能”)观察到 镜检结果 基因突变 染色体变异 项目 不产生 产生 替换、增添 能 不能 属于__________ 属于______________ 变异类型 发生于同源染色体的非姐妹染色单体之间 发生于____________之间 发生范围 图解 交叉互换 染色体易位 项目 非同源染色体 染色体结构变异 基因重组