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活动1 美丽家园——上海历史风貌 看已有的网页：苏州园林网站 在这个活动中采用制作单个网页、建立网页文件之间的超级链接组成一个网站的方式 活动名称：美丽家园——上海历史风貌 作品主题 ：既定主题，自定副标题 第一课 准备行动 学生通过利用上网（或者其他方式）收集上海历史风貌（景点）的素材资料，并筛选获取有价值的素材资料 教材P92上的“试一试”可以结合自己确定的历史或文化风貌景点来进行。同时注意，在搜集文字资料的同时，也收集一定图片资料。注意使用搜索引擎的搜索图片的功能。 小组合作学习的形式，讨论网站的栏目划分 为了尊重知识产权，对引用的资源不仅要做好记录，更可以提倡学生把资源的引用记录直接作为一个栏目，放在网站上。 一些约定，区别网页和网站。例如，网页一般指对应一个文件，网站由若干个内容相关的网页组成，一般对应一个文件夹。 （一）第91页，想一想 上海的哪些地方能体现这座城市的特色，请说出理由？ （先写在下面，然后与同桌交换看法 （二）第91页，第2想一想（三）第91页，试一试（给学生看样例，并画出网站的规划图 ） 第二课 网页制作起步 播放PPT，复习思考：网站的制作过程一般是什么？上节课我们进行到了哪一个过程？下一步我们又将做什么？ 上节课我们根据收集整理的资料，确定了第91页，试一试网站的栏目和结构，画出了网站的规划图。在这个基础上，今天我们就开始创建一个属于自己的网站。 P93看和认真观察 《网站的初步建立 》 在开始建立网站时，软件要求指定新网站的位置 ，在第一课中提到的网站一般对应一个文件夹，整个网站所需的文件存放在该文件夹内。 注意，FrontPage软件不提供直接建立新文件夹的功能，同学要事先准备好网站的文件夹，例如，“美丽家园网站” 1、创建站点文件夹 学生在D盘创建“校园里的艺术之花”网站文件夹“yszh”，并尝试将文件夹“yszh”创建为一个站点文件夹。 学习利用“文件” 菜单—— “新建” 命令—— “新建网站” —— “只有一个网页的网站”，单击“浏览”按钮，选择“yszh”文件夹，将其创建为站点文件夹。 引导学生观察创建好的站点文件夹，比较变化，熟悉站点文件夹内系统自动建立的文件结构。 2、在观察时，发现在站点文件夹“yszh”里还有两个文件夹“_private”和“images”，播放PPT，介绍： “_private”用来存放一些不对网站访问者公开的信息。 “images”用来存放网页中用到的图片资料。 这两个文件夹是在创建站点文件夹时，系统自动生成的。 3、新建并保存网页 引导学生类比Word2003新建空白文档的方法，找到新建空白网页的方法。 引导学生类比Word2003保存文档的方法，保存网页 在学习输入文字、插入图片等操作时，要注意和一般的文字处理软件的操作进行类比 。 在编辑网页后，应通过“保存网页”以及随后的“新建网页”的操作，强化学生对“一个网页对应一个文件”的认识。 看《增加新网页》 在遇到软件操作上的问题时，要经常请教“帮助。 练习：第93页，试一试观察“设计”、“拆分”、“代码”等几个按钮时的情况.在选择“只有一个网页的网站”后，仔细观察与刚才显示的区别。 为新网页建立一个文件名 第93页，2.试一试 在自己的网站中，按照所设计的栏目，为每一个栏目增加一个网页。 在增加了栏目的网页后，注意在保存该网页时一般应给网页重新命名，避免使用默认的文件名，如new_page1.htm等。网页的名称一般可以按栏目名称的汉语拼音的缩写来命名。 第97页，试一试，点击office online和请参阅部分的链接，看看微软的在线帮助有哪些特色？ 由于在线帮助的内容太多，可通过自己的练习体会到使用网络在线帮助的强大优势。使用“目录”，查找自己所需要的帮助 在制作网页时，经常有利用其他文档中的文字，特别是其他网页的文字的情况。在进行复制、粘贴时，把其他文档中的格式同时复制过来，从而影响当前网页的制作效果。直接从其他网页上复制后点击“粘贴”按钮，观察粘贴后的效果。教材中P101页上以“注意”的形式提醒学生2种常用的做法。在FrontPage2003版本中，还可以采用“编辑”菜单中的“选择性粘贴”，再选择“无格式文本”来解决此问题。 练习册中的习题参考答案： 1．通常情况下，网站的首页默认的文件名是 （index.htm或者index.html） 。 2．文件夹images一般是用来存放（图片）。 3．以下 _____ A ______ 是专业的网页制作软件。 4．在新建网站时，选择只有一个网页的网站的模版，意味着 ____ D ______。。 5．在制作网页时，要复制一段文字，正确的操作是 ____ B______。 6．有关网页