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激发学生学习兴趣提高地理教育教学水平 　　摘要:激发学生的学习兴趣,上活地理课,提高地理教学水平,广大地理教师应该加强业务学习,不断完善自己的知识结构,改进教学方法。 　　关键词:学习兴趣提高教学水平 　　高中地理是一门必修课。由于中考不考地理,有的学校也不重视地理教学,尤其是一些乡镇初中的学生,压根儿就没见过地理书的踪影,甚至东西南北也分不清。针对这些情况,高中如何提高地理教学水平呢?经过我多年的实践,我认为应首先激发学生学习地理的兴趣和积极性。 　　一、充分认识激发学生学习兴趣的重要性 　　一个学生如对某学科有着浓厚的兴趣,他就会产生强烈的求知欲,他学习的潜能就能得到最大限度的发挥。有了学习的兴趣,就有了学习的动力,就有了一个学好地理的良好开端。怎样才能形成兴趣呢?一个稳定的兴趣,总是在社会实践中,特别是在教育引导下发展起来的。对于学生来说,他们的兴趣则是来自教师的积极诱导,因此,我们要努力培养他们学习地理的兴趣,端正他们学习地理的态度,提高他们学习地理的积极性。 　　二、采用形式多样的教学方法,是激发学生学习兴趣的关键 　　有的学生之所以讨厌学习地理,一个很重要的原因就是感到地理枯燥无味,很大程度上是因为教师的教学方法单一造成的。教师采用陈旧的教学方法,只是在上面单纯讲念,学生在下面被动地听,这种落后的教学方法十分严重地挫伤了学生学习的积极性,因此要采用形式多样的教学方法,把