14设计表现技法与设计材料教学大纲.docVIP

《设计表现技法与设计材料》教学大纲 一、教学内容 （一）设计表现与技法概论 　　１．设计表现的意义 　　２．设计表现的过程 （二）透视学 １．透视原理 ２．透视方法 （三）结构素描 结构素描的特点 结构素描的方法 结构素描的训练 （四）设计速写 １．设计速写的作用 ２．设计速写的学习方法 ３．设计速写训练 （五）设计草图 设计草图的空间表达 设计草图的表现形式 解析草图 构思草图 表现草图 （六）效果图 光影色泽表现基础 色彩基础 润饰技法 电脑软件应用 产品效果土赏析 （七）设计材料 生活与材料 材料的种类 优秀的产品设计 （八）金属 生活与金属 钢和铁 铝极其合金 铜极其合金 其他金属材料 设计技术上的注意点 表面处理 （九）塑料 生活与塑料 塑料的种类和性质 塑料的成型加工 工业设计是应考虑的技术问题 表面装饰 （十）其他材料 陶瓷 玻璃 木材 纤维材料 （十一）设计模型 计模型材料选用 设计模型制作方法 二、学时分配 本课程总的教学时数为80学时，其中理论教学为40学时，训练教学为40学时。 教学内容 学时数 训练 网上课堂 设计表现与技法概论 4 透视学 4 8 结构素描 4 8 设计速写 ４ 8 设计草图 4 8 效果图 ２ 4 设计材料 ２ 金属 4 塑料 4 其他材料 4 设计模型 4 4 合计 40 40 《设计表现技法与设计材料》教学大纲说明 一、本课程的性质、作用和任务 　《设计表现技法与设计材料》是艺术设计专业的必修课程，学生通过本课程的学习能掌握设计表现技法与设计材料的基本知识、设计程序和设计制作过程。同时能运用所学的理论知识完成工业设计的表现与实施、设计定位和设计制作。提高学生对工业产品设计表现技法与设计材料的分析和研究能力。 本课程其训练教学部分是本课程的主要教学环节。本课程介绍了设计表现技法特点，及其与艺术绘画的区别，使学生了解表现技法在设计过程中的重要作用。通过讲授和训练各种不同的设计表现技法，使学生较熟练地掌握室内、外环境设计效果图的表现技法及步骤，能够使用不同的工具、颜色材料表现所要达到的不同效果，熟练有效地表达设计者的设计意图，提高专业设计水平，以便更好地适应专业的社会需求。 二、本课程和其它有关课程的联系和分工 本课程需设置在人际工程学、设计概论、造型基础之后。它是对造型基础知识和其它相关学科结合运用成果的展示平台。 三、本课程内容的基本要求 要求学生掌握产品设计过程中各阶段的表现技法，学生通过各种设计表现技法能准确的表达设计构思和设计交流。 本课程中各部分内容是独立又联系的，每一部分都有其独立的知识点，但前一部分都为后一部分作铺垫，各部分融合起来才成为一个完整的体系，一个系统工程。在教学过程中理论联系实际，用具体的案例来分析概念和问题，用具体的案例来解析设计表现的重要性和选用材料科学依据。鼓励学生多看社会生活中的产品，并经常利用课前小段时间同学生讨论或评论社会生活中的产品，提高学生的设计表现能力。 四、本课程各部分内容的教学目的要求 （一）设计表现与技法概论 １．教学目的 认识设计表现的作用 ２．重点内容 设计表现在整个设计过程中的地位。 ３．教学要求 详细设计表现在整个设计过程中的地位，一般介绍设计表现的过程。 要求学生认识在现代科技情况下设计表现的新意义。 （二）透视学 １．教学目的 阐述透视学的原理与设计表现的关系 ２．重点内容 三种透视图的画法。 ３．教学要求 详细介绍三种透视图的画法，一般介绍透视学的原理。 要求学生熟练掌握三种透视图的画法。 （三）结构素描 １．教学目的 阐术结构素描在设计表现种的作用和结构素描的画法。 ２．重点内容 如何画结构素描，如何分解产品的基本组成。 ３．教学要求 详细介绍结构素描的具体画法和解析产品的组成结构。 要求学生熟练掌握结构素描的具体画法并能熟练绘画，熟练运用分解产品的组成结构并绘画。 （四）设计速写 １．教学目的 训练学生的速写能力。 ２．重点内容 设计速写的表达方法和训练。 ３．教学要求 详细介绍设计速写的表达方法 要求学生熟练掌握设计速写的表达方法并能绘画 （五）设计草图 １．教学目的 阐述设计草图的意义，训练学生构思表现能力。 ２．重要内容 设计草图的几种画法和训练。 ３．教学要求 具体介绍设计草图的几种画法 要求学生进行大量的草图训练 （六）效果图 １．教学目的 产品设计的效果图的表达。 ２．重要内容 效果图的几种画法：质感表现，掌握室内、外各种装饰材料及陈设的表现方法及技巧；铅笔淡彩，铅笔线描室内、外空间透视效果，用水彩和透明水色大面积渲染；马克笔及透明水色效果。用针管笔徒手