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学案七：气体的制备 常州市翠竹中学 张琴 【知识整理】 气体的制备包括工业制法和实验室制法，初中阶段我们重点学习实验室制法。研究气体的实验室制法必须从以下四方面进行： （1）研究气体实验室制法的化学反应原理，即在实验室条件下（如常温、加热、加催化剂等），可用什么药品、通过什么反应来制取这种气体 （2）研究制取这种气体所应采用的实验装置 （3）研究如何验证制得的气体就是所要制的气体 （4）研究如何收集气体和验满 当然，气体的制备要符合物质制备的一般要求，即步骤简单易操作、原料来源丰富且经济、安全性高少污染等等。 反应原理确定后，我们当重点研究以下几方面： 一、气体发生装置： 1、发生装置的设计原则：根据反应物质的状态和反应条件 2、发生装置的基本类型: A、固体反应物（加热） 注意事项： （1）试管口应略向下倾斜 （2）试管夹夹在试管的中上部 （3）药品应平铺于试管底部 （4）导管不宜伸入试管过长 （5）实验开始时先检验装置的气密性 （6）加热时，先预热且应用外焰加热 B、固液反应物（不加热） （Ⅰ） （Ⅱ）） （1）装置的气密性 （2）漏斗插入液面以下 （3）实验开始时先检验装置的气密性 Ⅳ装置的变身： 二、气体收集装置 气体收集装置的设计原则： 根据气体的溶解性、密度 难溶或不易溶于水的气体 密度大于空气的气体 密度小于空气的气体 三、气体的检验和验满 气体的检验和验满则根据气体的性质采取相应的方法。 例：氧气和二氧化碳的实验室制法 氧气 二氧化碳 药品 方案1：高锰酸钾 方案2：过氧化氢和二氧化锰 大理石（或石灰石）和稀盐酸 化学反应原理 方案1： 高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气 KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2 方案2： 过氧化氢 水+氧气 H2O2 H2O+ O2 碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳 CaCO3 + HCl→CaCl2 + H2O+CO2 气体在水中的溶解性 氧气不易溶于水 二氧化碳能溶于水 气体的密度与空气比较 氧气密度比空气密度大 二氧化碳密度比空气密度大 发生装置 方案1 方案2 收集方法 排水法或向上排空气法 向上排空气法 检验方法 将带火星的木条插入集气瓶内，若复燃，说明是氧气 将气体通入澄清的石灰水，若其变浑浊，说明是二氧化碳 验满 将带火星的木条靠近集气瓶口，若木条复燃，说明已收集满 将燃着的木条靠近集气瓶口，若木条熄灭，说明已收集满 【基础训练】 1实验室制取二氧化碳一般分为5个步骤：①向广口瓶中加入石灰石；②检查装置的气密性；③按要求连接装配仪器；④向渥斗中加入稀盐酸；⑤收集气体，正确的操作顺序是（ ） A. ①④③②⑤ B. ③②①④⑤ C. ③②④①⑤ D. ①②③④⑤ 2、已知NO是一种难溶于水，密度比空气略小的气体，通常条件下易与空气中的氧气反应，则NO的收集方法是（ ） A.排水法 B.向上排空气法 C.向下排空气法 D.都可以 3、实验室用高锰酸钾制氧气大致可以分为下列步骤： a、点燃酒精灯，加热试管；b、检查装置气密性；c、将药品装入试管，塞一团棉花，用带导管的橡皮塞塞紧试管，并把它固定在铁架台上；d、用排水法收集氧气；e、熄灭酒精灯；f、将导管从水槽中取出。 （1）正确的操作顺序是 。（填字母） （2）在下列各项中选择一个符合要求的答案代号，回答注意事项： A、正放在桌面上 B、倒放在桌面上 C、导管口有气泡放出时 D、导管口有连续均匀的气泡放出 E、防止水倒流，试管破裂 F、加热时防止高锰酸钾堵塞导管 ①、试管口放棉花的目的是……………（ ） ②、开始收集氧气的时间是……………（ ） ③、氧气收集满后应如何放置………（ ） ④、最后要先移出导管再熄灭酒精灯的原因是………………（ ） 4、右图是实验室制取气体的常用发生装置，据图回答： （1）写出A、B的名称A B （2）检查这套装置气密性的方法是 （3）实验时，A仪器的优点是 （4）制取氧气时，A中放 ，B中放 。 该反应的文字表达式是： （5）制取二氧化碳时，A中放