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中国青少年才艺培养委员会 后期培训招生基础 各种才艺不同，联合的各个媒体机构不同，例如故事培训可以和故事比赛结合，优秀者可和相关栏目合作 舞蹈啦 声乐啦 体育啦 书画啦 或者全能赛等，最后搞全能才艺大比拼等 伴随着各种培训 形成自己的培训品牌 可选余地比较多 * * 目 录 一…………机构介绍 二…………机构的责任 三…………工作内容 四…………发展目标 五…………组织结构 六…………工作计划 一、机构介绍 党的十七大报告提出文化是民族凝聚力和创造力的重要源泉，强调了文化建设对于提高全民素质的重要性。“少年强则中国强”，少年儿童是国家的希望与未来，因此文化建设更要从娃娃抓起。文化建设反映在教育领域就是贯彻实施素质教育，而青少年各种才艺教育作为素质教育重要组成部分，在传承民族文化、提升下一代综合素养上担负着举足轻重的任务。 为切实推动青少儿素质教育的深入实施，XXXXXXXX专门成立中国中国青少年才艺素质培养委员会，以全国青少儿童及教育单位为服务对象，以丰富青少儿童各种才艺活动，提高青少儿童修养为目的，以开发青少儿潜能，提高青少儿审美能力、动手能力思维能力，表达能力为重点，坚持“重在引导，重在联合，重在建设”的工作方针，通过举办适合青少儿童身心和艺术特点的教学培训、交流活动，积极探索素质教育的新思路、新方法，为培养未来的综合能力全面的人才做贡献。 1、传达国家相关文化艺术政策。 即时传递解读党中央共青团中央和各级政府的文化艺术政策，指 导全国青少儿才艺培养工作。 2、传播民族传统文化 开设网络艺术欣赏，出版各种青少儿才艺名家作品集，广泛传播优秀的民族文化艺术，加以传承发扬。 3、开展青少儿艺术教育理论研究活动，推广成果 定期组织开展青少儿才艺论坛活动，邀请著名学者、专家、优秀教 师进行学术研究交流，推广研究成果。 指导广大青少儿 才艺的学习者，学习才艺的同时全面提高自身修养，是下一代综合能力得到全面提高。 二、机构责任 4、指导青少儿艺术教育 指导和配合各地学校、教育机构老师的工作，开展各种活动。 5、开展青少儿才艺师资培训工作 举办各类专业活动和学习班，联合著名艺术名人、专家，对 青 少儿才艺老师进行专业培训。 6、组织国内国际少儿艺术活动 在国内各地和国际间举办各类才艺比赛，作品交流活动，加强交 流与沟通，互相学习艺术知识与教育经验理论等。 7、建立全国各地综合素养培训分院和培训基地 1、举办青少儿全能才艺比赛活动 与各级媒体合作，以特定节日或热点事件为主题举办各种类型的才艺比赛。 2、青少儿才艺作品交流展览 开展实地或网络形式的主题性交流展出活动。（例如视频欣赏会，每个人可以把自己最优秀的才艺展现出来） 3、开展国际间青少儿艺术交流活动 定期与国外相关艺术机构联合举办主题性的青少儿艺术交流活动，促进 国际间艺术交融，开拓国内青少儿童视野，提高其创新能力、思维能力。 4、开展青少儿童才艺培训工作 在才艺素能培养学院自身网络开展在线讲座栏目，同时实地开设不同年 龄段、不同艺术形式的培训班。 三、工作内容 5、建立分院与培训基地 6、编辑出版少儿参考读物 根据不同艺术形式，编印青少儿艺术参考读物。 7、开展才艺素养考级认证工作 8、组织不同层次的研讨会、论坛 9、组织夏令营活动。 10、组织艺术名人、专家巡回讲座 11、开展才艺征集活动 12、与企业联姻，做强青少儿童才艺素养教育产业 四、发展目标 中国青少儿童才艺素养培训委员会的职责是为青少年儿童提供完善权威的才艺素养教育，为青少儿才艺教育产业开拓发展思路，走出一条更广阔的素质教育大道，因此本机构兼有几重发展目标： 一个平台—联合艺术家、学校、教育机构及广大少年儿童，通过网络、活动、比赛、夏令营等方式，进行在线沟通或实地交流，将机构发展为一个全方位多角度交流 艺术的平台。 一个中心—整合国内外艺术名人与专家，通过出版物、网站、讲座、论坛、培训班等形式，兼顾考级认证，将机构打造为权威的才艺素养教育中心。 一个基地—为了弘扬传统民族文化，传承优秀民族艺术，整合各级社会资源建立青少儿才艺素养俱乐部馆、体验馆，作为青少儿 艺术教育基地。 一个桥梁—世界是协同发展的，作为文化载体的才艺素养产业也是需要不断融合交流的，因此才艺素养委员会整合国外相关文化教育机构，通过举办青少儿才艺活动，达到沟通彼