如何有效的布置课外作业.docVIP

如何有效的布置课外作业 　　每周一，我发现学生来的特别早。一开楼门，学生都蜂拥跑进自己的教室。他们为什么这样急？我留意了一下我班的几个学生，他们进教室的第一件事就是拿出别人的作业去抄。这样的事不仅发生在一个班，其他的年级也是这样；不仅是双休日，还有平常日作业也是这样。做作业应付了事，抄袭作业成风；如何改变这种不好的习惯，让学生爱做作业？让我们的作业发挥它的真正作用？这就要求教师改变传统的作业观，从而提高英语的运用能力，养成良好的英语学习习惯，培养学生的创新能力，为学生的终身学习打好基础。结合新课标要求我谈一下自己的一点儿理解和想法： 　　一、我们设计的课外作业该是： 　　1.层次性 　　学生是有差异的，教师要坚持差异理论，重视学生的个性发展，找准学生学习的最近发展区，设计不同层次的作业，以满足不同学生的作业需求，让他们有创造性的自由发挥，让好学生继续保持学习的劲头，而相对较差的学生也能看到自己的进步，树立自信。 　　2.多样性 　　新课标尤其强调学生的主体作用。作业形式应从单一的书面形式发展到书面、口头、实践、专题研究等多样形式，从而培养学生的综合英语能力。 　　3.趣味性 　　教师的作业设计要根据学生年龄特点，摆脱单调乏味的重复练习，要增加趣味性，调动学生的学习积极性，使之产生一种内部的需求感，自觉主动地完成作业。增加趣味性的方法有以下几种：(1)以新引趣。好奇是学生的心理特点之