现代速写研究.docVIP

新疆师范大学 美术学院研究生课程论文（作业）封面 （ 2010至 2011 学年度 第 2 学期） 课 程 名 称：_现代速写研究___ 成 绩：________________ 年 级：__ 20____级_ __ 导 师 姓 名：_____邓维东 ____ 研 究 方 向：________________ 学 生 姓 名：___ 武金燕_____ 授 课 教 师：________________ 作业完成日期： 年 月 日 现代速写研究 摘要：速写，简单地说，就是快画。通俗地说我们经常看到画家用寥寥几笔就把对象画出来，这就是速写。速写是一项训练造型综合能力的方法，是我们在素描中所提倡的整体意识的应用和发展。速写不仅可以锻炼我们对生活的洞察力，速写能提高我们对形象的记忆能力和默写能力。速写能探索和培养具有独特个性的绘画风格。在不知不觉中也培养了我们的创作力速写是一项训练造型综合能力的方法，是我们在素描中所提倡的整体意识的应用和发展。速写的这种综合性，主要受限于速写作画时间的短暂，这种短暂又受限于速写对象的活动特点。因为速写是以运动中的物体为主要描写对象，画者在没有充足的时间进行分析和思考的情况下，必然以一种简约的综合方式来表现速写能培养我们敏锐的观察能力，使我们善于捕捉生活中美好的瞬间。速写使我们能在短暂的时间内画出对象的特征。好的速写本身就是一幅完美的速写能探索和培养具有独特个性的绘画风格。速写是一种学习用简化形式综合表现运动物体造型的绘画基础课程。对于绘画创作者来说，速写是感受生活、记录感受的方式。速写使这些感受和想象形象化、具体化。速写是由造型训练走向造型创作的必然途径。经常练习速写，能使我们迅速掌握的基本结构，熟练地画出人物和各种动物的动态和神态，对创作构图安排和情节内容的组织会有很大的帮助。速写不仅可以锻炼我们对生活的洞察力，也能培养我们的绘画概括能力，收集大量的素材，不断的积累速写经验，加深记忆力和默写能力。在不知不觉中也培养了我们的创作力。”、“得意忘形”，就很适合于速写的境界。 速写首先要画出视感。在短时间里完成对客观对象的表现，视觉感受是起决定性作用的。无论是物象的光影、色彩、质量、立体还是物象的空间特性，都是通过画家的感觉或者直觉进行判断。速写因作画时间的限制，不能象油画、素描那样深入刻画对象的属性，但可以利用媒介因素强化这些属性，也正因为这一点，速写并不降低它的艺术价值，关键是画者要经过反复熟练的熟练强化，去捕捉那客观物象给予我们的瞬间感受。 万物皆有势。画速写要画出客观物象的动势感。因为动势是形体变化的内在因素。画速写要把动势作为主动因素。表现动势还应强调动势比例的节奏感。如果用流畅感确定方向，用节奏感控制比例，既是有了节奏感，比例自然也是协调的。对于动势速写来说，画家已把动势推崇到受宠若惊的地步。其中方向性是动势的重要因素，客观物象的动作就是动势方向的组合。我们可以把客观物象的动势抽象为贯穿于形体中心的轴线，则动势感的方向性就一目了然。画动态线时，要抓住大的部位，抓关键的动势并注意动态的重心。动态线是非常简练的线条，要根据动作的复杂程度决定动态线的多少，在每个动作中，主要的动态线仅有一条，其他的是动态辅助线