9.高等教育强国建设中的高等职业教育资源配置 余秀琴.docVIP

“2009年中国高等教育国际论坛”征文 高等教育强国建设中的高等职业教育资源配置 ——基于高职教育集团化发展的视角 余秀琴　 （天津大学职业教育学院，天津 300072） 摘要：政府与市场关系是资源配置的核心问题。中国经济转型的实质是要在政府宏观主导下，使市场在社会经济资源配置中起基础性的作用。这为职业教育集团化发展模式的产生提供了宏观背景。高职教育集团化发展模式的出现是合作职业教育发展模式在中国特定环境下的表现。高等职业教育资源配置的关键是要处理好内外部环境的合作关系，主要是校校合作与校企合作关系，这也是产生职业教育交易的来源。市场机制和政府机制在处理职业教育交易费用中都有一定的失效性，而高职教育集团化发展模式能在一定程度上节约交易费用，将职业教育资源配置中的外部问题部分地内部化。但，高职教育集团应该是有边界的，政府—高职教育集团—市场这三种方式相互补充，协同作用才是提高高职业教育资源配置效率的主体性策略。 关键词：资源配置；政府；市场；高等职业教育集团化发展 自黄帝教民制作舟车，神农教民播种五谷，伏羲教民从事渔猎的神话传说以来，中国职业教育在实践中便天然地承载起了技艺传承的民生重任。随着市场经济体制改革逐步确立，我国经济社会发展迅速，科学技术日新月异，职业教育改革发展稳步推行，宏观形势不断趋好，为职业教育提供了许多机遇和挑战。职业教育成为我国经济社会发展的重