浅谈教育信息化与嵌入式系统.docVIP

浅谈教育信息化与嵌入式系统 摘要：随着计算机技术的发展以及计算机的普及，人类已经步入了计算机时代。为了适应经济和科技的发展以及人们对计算机的更高要求和社会发展对人才需求情况，许多高校为了培养和社会要求相对应的嵌入式系统人才，由此产生了嵌入式系统。也因此嵌入式系统步入各大高校，嵌入式系统教学模式由此产生并将成为人类探究的热门问题。 关键词：嵌入式系统 教学模式 计算机 With the development of computer technology and the popularization of computer, human beings have stepped into the computer age. In order to adapt to the development of economy and science and technology and people to the higher requirement of the computer and social development of talent demand situation, many colleges and universities in order to develop the embedded system corresponding talents and social requirement, the embedded system. Thus embedded system into colleges and universities, the embedded system teaching mode and the resulting will become hot issues of human exploration. Keywords：An embedded system Teaching mode The computer 随着计算机的普及以及计算机技术的发展，人类步入了一个全新的计算机时代，因此，一直以来计算机技术在我们的日常生活中都扮演着一个非常重要的角色，而且计算机技术也在不断发展，可以说是达到了日新月异程度。也因此给我们的日常生活带来了很多好处。 近年来，计算机的各种新型技术在不断发展，但是，“嵌入式”是其中最热门的一种技术，也是人们关注的焦点之一。众所周知，嵌入式在国内的发展是非常迅速的。然而，由于嵌入式人才的欠缺，相应的滞缓了“嵌入式”的正常发展，也正是由于社会对嵌入式人才的大量需求，国内许多高等院校相应都开设了与嵌入式系统有关的课程。由于嵌入式系统与计算机技术、电子技术以及微电子技术等领域的许多课程都有所联系，这使得高校教学在课程内容、教学方法、以及实践方式上还不够成熟。因此，教学取得的成效并不是很乐观。 作为一门新兴的课程体系，在全国各大高校嵌入式系统的教学方式还不够完善、不够成熟，应该针对当前嵌入式系统下的教学模式存在的具体问题，提出相应的解决方案并制定相应的教学目标及教学内容等。不断的探索、改进和完善嵌入式系统的教学模式。我相信在不久的将来，全国各大高校将能够为社会、为国家培养出所需要的各种嵌入式人才。 嵌入式系统作为高级应用性的系统，不仅仅是计算机系统的重要应用范围，它也广泛应用于机械电子、通信、教育等诸多行业。由此可见，嵌入式系统的应用很广泛，对于它的构成也因此有所不同，从整体来看，嵌入式系统具有以下几点重要特征以满足计算机的发展和广大群众的需求： 第一，专业性强。嵌入式系统具有很强的针对性，也就是说具有很强的专业性，嵌入式系统软、硬件结合程度很高，在设计或移植时都要根据硬件系统来考虑的，不同的应用有着不同的设计要求，即使是通同一品牌的产品也会有所不同。 第二，系统内核小。嵌入式系统一般应用于较为小型的装置设备，内核小其运行速度和效率就会提高。 第三，系统简化。嵌入式系统是软、硬件的结合体，功能设计是不必过于复杂，简化系统不仅可以降低成本，还可以保证系统的安全。系统检查时会更具体和全面。 第四，强调实时性。实时性是嵌入式系统的基本要求，且软件的要求是固态，这样可以大大地提高速度。这样有助于保证软件代码的可靠性和质量水平高。 第五，嵌入式系统的标准化发展离不开对多任务的操作系统的经常使用。嵌入式系统运行可以不依靠操作系统，可以在芯片上直接进行，为了满足许多人物的需求，利用悠闲地资源实现技术的对口，用户需要洗选平台，遮掩可以保证实时性和提高软件的质量和开发效率。 开设嵌入式系统教学模式，必须要有相应的嵌入式实验平台。在全国各大高校计算机类专业开设嵌入式系统教学，由于受到课时支撑知识的限制，高校直接开设软、硬件的研发教学是不现实的，所以必须