多元智能理论及其对我国教学改革的启示.pdfVIP

…横谈彰 ～照二茎／ 多元智能理论及其 对我国教学改革的启示 续润华 (河北师范大学教育科学学院050091) 【摘要】多元智能理论的创立者是美国的心理学家霍华德·加德纳教授，在他看来智能不是传统意 义上的以言语——语言智能和逻辑——数理智能为核心的认识能力，而是在一定的社会文化背景 下，个体用以解决自己面临的真正难题和生产及创造出社会所需的有效产品的能力，个体的智能结 构具有多维性、开放性和个别差异性。加德纳的多元智能理论丰富和发展了传统智能理论，为教学 中的因材施教和培养学生的创新能力及实践能力提供了重要的理论依据，对我国中小学正在进行 的课程与教学改革具有重要的借鉴意义。 【关键词】加德纳；多元智力理论；因材施教 20世纪80年代初，