吕林海等-大学内部教学质量管理的经验研究——基于澳大利亚纽卡斯尔大学的个案分析.pdfVIP

第31卷第5期 清 华 大 学 教 育 研 究 V乩31．Nb．5 201 0ct．2010 0年10月 TSINGHUAJoURNALOFEDUCATION 大学内部教学质量管理的经验研究 ——基于澳大利亚纽卡斯尔大学的个案分析 吕林海1 陈 申2 龚 放1 (1．南京大学教育研究院，江苏南京210093；2．澳大利亚纽卡斯尔大学教育学院，澳大利亚) 摘要：大学内部的教学质量管理是当前世界高等教育界共同关注的热点议题。对此问题研究的一个颇 具价值的动向是，将关注重点从国别层次的宽泛阐述，转向对大学层次的教学质量管理的深度剖析，从某一个 或某几个具体措施的分割性关注，转变为对某一个大学内部管理过程的全景式扫描，以案例研究的形式展开实 证探究。本文对澳大利亚纽卡斯尔大学的个案实证研究，试图从观念、政策、机构、教师发展、评估等五个方面， 对大学内部的教学管理经验进行探析，由此获得的启示