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中国信息系统领域研究现状分析：学生侧面 529 中国信息系统领域研究现状分析：学生侧面米 左美云林希刘春红 (中国人民大学 信息学院 北京 l00872) 摘要：论文对2001—2006年国内10种期刊中600篇作者为学生的论文进行了统计分析，发现大部分论文作 者来自于“211工程”学校或“985工程”学校；在Is领域发表论文的学生来自多个学科；硕士研究生们更倾向 发表Is开发类文章，博士研究生更多的发表Is非开发类文章；采用实证分析方法的论文非常少；多数文章由学生 和教师共同合作完成；从投稿到论文发表的周期均值为一年；论文的接收过程不受作者学校院系以及学历性别的 影响。总体上可以说是公正公平的。 关键词：管理信息系统；信息系统；学生；状况；研究方法 中图分类号：C931．6；TN948．61 观察学术出版物来了解中国IS学科。例如，有学 1 引言 过去的十多年里，中国经济的高速增长以及逐 技术的十种期刊的410篇论文，并对论文的研究状 渐与国际接轨，无论是对信息系统的实际应用，还 态进行了评估。他们发现四分之三的IS研究侧重 是对信息系统师生的研究领域都产生了深远的影 于技术、系统开发和应用。也有学者¨叫回顾了 响。一般来讲，研究生的成果大多数是在导师的指 1999至2005年间发表在中国优秀学术期刊上的 导下完成的。观察和分析研究生的成果，既可以从 859篇文章，从参考学科、研究主题、研究方法和 一个侧面反映教师的研究方向和方法，也可以为研 分析级别四个角度分析了北美和中国IS研究的异 究生的教育提供一定的参考，从而能够更好地促进 同点。 国内信息系统领域研究的发展，使高校与社会更好 以上的研究大多是从教师发表论文的角度出 地接轨，为社会更好地输送高质量的信息化人才。 发，来探讨信息系统领域的研究现状。然而，对于 本文分为五个部分，第一部分是引言，第二部 IS领域学生研究现状的调查，仍是一项空白。作为 分回顾了有关文献，第三部分描述了本文中用到的 该领域未来的研究者，中国的研究生们作了什么样 研究方法，并对样本进行了说明，接下来第四部分 的研究，有一些什么样的产出?与教师的情况有什 对得到的数据进行了分析，第五部分给出了结论， 么异同?我们相信分析结果既会对IS学科的发展 并进行了适当的讨论。 有一定的参考价值，对于该领域研究生的教育也有 一定的参考价值。 2文献回顾 由于本科生的主要任务是基础知识和专业知识 自从约40年前明尼苏达大学开设了第一门信 的学习，基本不涉及较为复杂和深入的研究活动， 因而本文论及的学生不包括本科生，特指从事IS 息系统(II如册ationSystems，IS)课程之后，IS学 科进入了长期持续的自我反省的过程…。许多有关 研究活动的硕士研究生、博士研究生和博士后。尽 IS学科的研究是针对其参考学科旧3J、研究方 管博士后是一个岗位，但由于仍需要导师指导，所 以在此处仍作为学生看待。 澍4．5，6，71和研究主题‘5’7’8]。这些研究主要讨论了两 个问题：(1)IS学科的构成是什么，或者说IS学参考claver【『叫等人对信息管理与信息系统领域 研究主题的分类，并且立足于目前国内IS的研究 科的构成应该是什么；(2)IS学科已经取得的成 就以及在未来应当达到的高度归J。