图式理论在大学英语词汇教学中的应用.pdfVIP

2011 年12 月 广西轻工业 第12 期（总第157 期） GUANGXI JOURNAL OF LIGHT INDUSTRY 教育研究 图式理论在大学英语词汇教学中的应用 张欢 （苏州经贸职业技术学院国际学院，江苏苏州215009） 【摘 要】 词汇是语言的建筑材料，在语言学习过程中发挥着至关重要的作用。从认知心理学中的图式理论出发，通过分析 目前大学英语词汇教学中存在的问题，提出几点词汇教学策略，旨在提高大学英语词汇教学的质量和效果。 【关键词】 图式；图式理论；词汇教学 G633 A 1003- 2673 （2011）12－158－02 【中图分类号】 【文献标识码】 【文章编号】 1 引言 3.1 教师缺乏科学的词汇教学方法 词汇是语言的基本要素之一，是传递信息的载体。掌握足