半开放型课程： - 北京大学教务部.doc

暑 期 学 校 课 程 选课手册 （2004-2005）  北京大学教务部 2005年4月 说 明 北京大学暑期学校办学目标有三： 1、国际化——加强国际交流 延请国内外和本校优秀教师、学者，为学生开设具有特色的本科课程。暑期学校课程设置的目标是拓展学生学术视野，使学生能够及时了解国际学术发展动态，通过教学领域的国际交流与合作，提高和改进北大本科教学质量和水平，同时丰富学生的假期生活。拓宽学生的国际化视野，利用暑期组织学生到其他国家进行系统的课程学习。 2、开放性——社会服务 北京大学的优质教育资源有条件地向校外开放。通过知识传播进一步加强北京大学为社会、特别是北京市构建终身学习型社会服务的力度，直接为国家经济建设服务。该项工作有助于北京大学吸引北京市乃至全国的优秀研究生生源，也应当作为“北京大学－首都高等教育行动计划”的一项重要内容,是我校开放办学、为“人才强国”战略作贡献的崭新渠道。 3、集中与补充——集中安排实习、实验等课程 各院系可以将部分教学计划中的必修课程、社会考察和调研、本科生科研、通选课、体育课等课程，安排在暑期集中进行，以保障和提高类型课程的教学效果。 今年的暑期学校课程分为三类：教学计划内必修课程（A）、半开放型课程（B）和完全开放型课程（C）。A类课程主要是实验、实习类课程和部分体育课，该类课程只对本校或本院系学生开放。B和C类课程除对本校学生开放外，外校学生和社会人员也可以选修。 本手册是为方便学生选课而编印，内容包括半开放型课程和完全开放型课程的有关信息的简单介绍。手册的内容除印刷文本外，大家还可以到北京大学教务部的主页上（网址：）查询到更详细的内容。 主编：宋 鑫 2004－2005学年暑期学校课程目录 课程编号 课程名称 开课院系 任课教师 课程类型 页码Heegaard Floer同调论 数学科学学院 J.Rasmussen B 5多重线性扩张和多重线性算子 数学科学学院 M.Christ B 5调和函数的增长阶 数学科学学院 Han Qing B 6傅立叶分析 数学科学学院 刘和平 B 6量子力学Ⅱ 物理学院 钱志新 B 7几何光学和光学仪器 物理学院 王德煌等 B 7热力学 物理学院 黄 昀 B 8环境生态学 物理学院 刘树华 B 8计算机技术在化学化工中的应用 化学与分子工程学院 翟茂林 B 9现代分离分析方法 化学与分子工程学院 张新祥等 B 10网络实用技术 信息科学技术学院 马连芬 B 10电路基础实验 信息科学技术学院 汪 中 A可编程逻辑电路设计 信息科学技术学院 段晓辉 A汇编语言程序设计 信息科学技术学院 焦文品 A通信电路实验 信息科学技术学院 张云峰 A科技交流与写作 信息科学技术学院 吴文刚 A人类的性、生育与健康 生命科学学院 程 红 B 11生物化学（上） 生命科学学院 昌增益等 C 36基础分子生物学 生命科学学院 顾军等 C 36生物学野外实习 生命科学学院 许崇任 A区域地质测量实习 地球与空间科学学院 张 臣 A普通地质学实习 地球与空间科学学院 张志诚 A专业实习 地球与空间科学学院 魏春景等 A环境科学导论 环境学院 刘建国 B 11野外生态学 环境学院 刘鸿雁 A地貌学野外教学实习 环境学院 莫多闻等 A地球概论野外实习 环境学院 刘耕年 A认知神经科学 心理学系 韩世辉等 B 12爱的心理学 心理学系 李同归 B 12中国当代文学中的现代性问题 中国语言文学系 陈晓明 B 13中国民俗专题研究 中国语言文学系 陈泳超 B 14古代文学名著选读 中国语言文学系 钱志熙 B 15当代印度史 历史学系 林承节 B 15明清政治史 历史学系 张 帆 B 16中国婚姻、家庭与社会 历史学系 岳庆平 B 16中华人民共和国史专题 历史学系 刘一皋 B 17美国史 历史学系 王希、王立新 B 17