坚持定位_注重应用努力培养服务地方的高素质人才_学习实践科学发展观的思考.pdfVIP

第 30卷 　第 2期 哈尔滨学院学报 Vol. 30　No. 2 2009年 2 月 JOURNAL OF HARB IN UN IVERSITY Feb. 2009 　　[文章编号 ]1004—5856 (2009) 02—0001—06 坚持定位 ,注重应用 努力培养服务地方的高素质人才 ———学习实践科学发展观的思考 葛文君 (哈尔滨学院 ,黑龙江 哈尔滨 　150080) 　　办学理念是一所大学的灵魂和持续发展的 具有鲜明特色的学科专业结构体系尚未形成。 根本 ,是构建大学核心竞争力的重要因素。立 三是服务哈尔滨市经济社会发展的意识和能力 足区域、服务社会是新建地方本科大学的基本 不强。以经济建设为主战场的服务意识薄弱 , 功能 ,在与社会特别是行业发展的互动中形成 应用学科的发展步伐较为迟缓 ,面向市场的应 办学优势和特色是学校发展的必然选择。 用性研究项目较少 ,产学研一体化水平较低 ,为 哈尔滨学院升本以来 ,特别是迎接教育部 推动哈尔滨市经济社会发展方面做出的贡献并 本科教学工作水平评估以来的发展 ,始终遵循 不突出。 高等教育规律 , 坚持“规模适度、结构合理、质 哈尔滨学院要把服务、引领区域经济社会 量优异、效益显著 ”的办学方针 ,取得了显著成 发展作为使命与追求 ,研究区域发展需求 ,搭建 绩。但是 ,与市委、市政府对哈尔滨学院的期望 区域服务平台 ,积极寻求学院发展和地方需求 相比 ,还存在一定差距 ,还不完全适应新时期人 的最佳结合点 ,建设校地合作密切的开放性基 才培养目标的要求。特别是着眼于如何深化内 地 ,培养行业精英 , 以人才培养、科学研究、社会 涵建设 ,推动科学发展 ,加快培养服务地方的应 服务、文化引领的新突破促进区域振兴 , 既要 用型人才 , 我们仍然存在着很大差距和不足。 “有为 ”或“能为 ”, 更要“善为 ”, 把政府最关 一是干部、教工对于学校的定位、发展思路还未 注、企事业最期待、人民最需要作为研究的重点 完全理清 ,人才培养的目标方向不明确。找准 和服务的目标 ,为地方发展充分发挥政治服务、 学院定位 ,理清发展思路 ,这是办好一所本科院 经济拉动、文化导向的功能 ,努力成为区域经济 校的根本所在。二是优势专业和特色专业尚不 发展的“加速器 ”、社会进步的“推进剂 ”和政府 明显。瞄准服务哈尔滨市经济社会发展以及东 决策的“智力库 ”。 北老工业基地振兴需要的专业不强 ,培养能设 中国科技协会副主席杨福家同志在《关于 计、能施工、能制造、能进行二次开发、能从事管 如何办好大学的思考 》一文中指出 : “占美国高 理的高级应用型人才的能力有待于提高。具有 校 40%以上的社区学院发挥了极为重要的作 特色的品牌专业特别是省级重点专业数量不 用 ,为美国社会的稳定和经济的持续发展提供 多。构建适应地方经济和社会发展所需要的、 了后备支撑力量 ,也是美国之为教育强国的根 　　[收稿日期 ]2008 - 11 - 22 ( ) 　　[作者简介 ]葛文君 1949 - ,男 ,上海人 ,教授 ,哈尔滨学院院长 ,主要从事高等教育研究。 2