【二轮必备】高考数学二轮经典试题精选第一部分25个必考问题能力突破19《空间向量与立体几何》.docVIP

必考问题19　空间向量与立体几何 【真题体验】 (2011·江苏，22)如图，在正四棱柱ABCD -A1B1C1D1中，AA1＝2，AB＝1，点N是BC的中点，点M在CC1上．设二面角A1 -DN -M的大小为θ. (1)当θ＝90°时，求AM的长； (2)当cos θ＝时，求CM的长． 解　建立如图所示的空间直角坐标系D -xyz.设CM＝t(0≤t≤2)，则各点的坐标为A(1,0,0)，A1(1,0,2)，N，M(0,1，t)，所以＝，＝(0,1，t)，＝(1,0,2)，设平面DMN的法向量为n1＝(x1，y1，z1)，则n1·＝0，n1·＝0，即x1＋2y1＝0，y1＋tz1＝0. 令z1＝1，则x1＝2t，y1＝－t，所以n1＝ (2t，－t,1)是平面DMN的一个法向量． 设平面A1DN的法向量为n2＝(x2，y2，z2)，则n2·＝0，n2·＝0，即x2＋2z2＝0，x2＋2y2＝0，令z2＝1，则x2＝－2，y2＝1，所以n2＝(－2,1,1)是平面A1DN的一个法向量． (1)因为θ＝90°，所以n1·n2＝－5t＋1＝0，解得t＝，从而M，所以AM＝ ＝. (2)因为|n1|＝，|n2|＝，所以cos〈n1，n2〉＝＝，因为〈n1，n2〉＝θ或π－θ，所以＝，解得t＝0，或t＝，所以根据图形和(1)的结论可知t＝，从而CM的长为. 【高考定位】 高考对本内容的考查主要有： (1)空间向量的坐标表示及坐标运算，属B级要求； (2)线线、线面、面面平行关系判定，属B级要求； (3)线线、线面、面面垂直的判定，属B级要求； (4)求异面直线、直线与平面、平面与平面所成角，属B级要求． 【应对策略】 掌握平面向量相关的坐标运算，并类比到空间中．求平面的法向量是重要的基本功，有现成垂线的时候一定要利用，一般利用垂直于平面内的两条相交直线来求解法向量．法向量求解过程中一定要注意方程组求解的准确性，并使法向量的形式尽可能简单. 必备知识 1．异面直线所成的角 设a，b分别为异面直线a，b的方向向量，则异面直线a，b的夹角θ满足cos θ＝. 2．直线与平面所成的角 设a是直线l的方向向量，n是平面α的法向量，则直线l与平面α所成的角θ满足sin θ＝|cos〈a，n〉|＝. 3．二面角的平面角 设二面角α -a-β的平面角为θ. (1)若a是α的方向向量，b?α，c?β，a·b＝0，a·c＝0，则a⊥b，a⊥c，故|cos θ|＝|cos〈b，c〉|＝. (2)若m，n，分别为平面α，β的法向量， 则|cos θ|＝|cos〈m，n〉|＝. 必备方法 1．证明空间任意三点共线的方法 设空间三点P，A，B(1)＝λ；(2)对空间任一点O，＝＋t；(3)对空间任一点O，＝x＋y(x＋y＝1)． 2．证明空间的四点共面的方法：设空间四点P，M，A，B，(1)＝x＋y；(2)对空间任一点O，＝＋x＋y；(3)对空间任一点O，＝x＋y＋z(x＋y＋z＝1)． 3．利用空间向量求空间角 (1)两条异面直线所成的角 定义：设a，b是两条异面直线，过空间任一点O作直线a1∥a，b1∥b，则a1与b1所成的锐角或直角叫a与b所成的角． 向量求法：sin θ＝|cos φ|＝； (2)直线和平面所成的角 设直线l的方向向量a，平面的法向量是u，直线与平面所成角为θ，a与u的夹角为φ，则有sin θ＝|cos φ|＝； (3)二面角 定义：从一条直线出发的两个半平面所成的图形叫二面角，向量求法：n1和n2是平面的两个法向量，则它们的夹角或其补角大小即为二面角平面角的大小|cos θ|＝. 命题角度一　应用向量证明平行与垂直 [命题要点] (1)线线、线面、面面平行关系判定；(2)线线、线面、面面垂直的判定． 【例1】? 如图，在直三棱柱ADE -BCF中，面ABFE和面ABCD都是正方形且互相垂直，M为AB的中点，O为DF的中点．运用向量方法证明： (1)OM∥平面BCF； (2)平面MDF⊥平面EFCD. [审题视点] 　 　 [听课记录] [审题视点] 找准建立空间直角坐标系的原点． 证明　法一　由题意，AB，AD，AE两两垂直，以A为原点建立如图所示的空间直角坐标系． 设正方形边长为1，则A(0,0,0)，B(1，0,0)，C(1,1,0)，D(0,1,0)，F(1,0,1)，M，O. (1)＝，＝(－1,0,0)， ∴·＝0，∴⊥. ∵棱柱ADE -BCF是直三棱柱， ∴AB⊥平面BCF，∴是平面BCF的一个法向量， 且OM?平面BCF，∴OM∥平面BCF. (2)设平面MDF与平面EFCD的一个法向量分别为n1＝(x1，y1，z1)，n2＝(x2，y2，z2)． ∵＝(1，－1,1)，＝，＝(1,0,0)， 由n1·＝n1·＝0， 得