原创力文档 “因材施教”，发展个性才能更好地实现自己的价值。客观地分析我们的潜能，我们才能实现飞跃！最近一段时间，人们关注的焦点之一就是是否文理分科。我想：作为一个学生当然要德、智、体全面发展，这是我们美好的愿望。但实际上我们每个人的先天条件不同，个人爱好不同，目标和愿望不同，因此很难实行一个模板的教育方式。让热爱文学、 醉心于诗词歌赋的文学少年整天沉浸在物理、化学艰涩难懂的公式中，让精于严密推理的明日科学家整天哼吟着散发着发散性思维气息的散文长诗，这是多么难以想象！就像非得让陈景润写抒情诗，让李白研究数学公式一样，最后只能是一切期望，终归破灭！ 发挥自己的优势，展现自己的个性。“因材施教”，让每一个人的潜能都得到充分发挥，让我们都成为自己世界的“爱因斯坦”。 模拟评分：基础等级40分＋发展能力等级17分＝57分 升格启示 本文成功的关键在于内容较深刻： 1.在审题立意上，运用辩证的观点看问题。文章没有片面肯定或否定某个观点，而是用“因材施教”这个观点作为论点，结合现实分析问题，有针对性，有现实意义。 2.本文是一篇典型的议论文，但“议”中有叙，在“ 叙”后又有恰当的议论性句子，如第二段。 3.运用了恰当的论证手法。如第三段的引证、比喻论证和第四段的类比论证等。 1.阅读下面的材料，根据要求作文。 人生像一只急速旋转的陀螺，或许一生都在辛苦忙碌奔
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