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* 制作:颜单秀 班级:六(1,2)班 苏教国标本数学第11册P36-37页 苏教国标版第11册第2单元 1、选择:比较两个图形的表面积( ) A、甲的表面积大 B、乙的表面积 C、它们的表面积相等 D、可能甲的表面积大,也可能乙的表面积大 C 2、请你快速算出下图的表面积 2cm 3cm 4cm 1、它们的体积之和是( )立方厘米,表面积之和是 ( )平方厘米. 1cm 1cm 1cm 1cm 1cm 1cm 2、请你用这两个正方体拼成一个大长方体 (1)拼成的长方体的体积是( )立方厘米 , 与拼接前的体积和相比( )(选择:有变化、不变 ) (2)拼成的长方体的表面积是( )平方厘米 , 比原来两个正方体的表面积之和( )了(选择:增加、 减少 ) 减少了( )个面的面积,减少了( ) 平方厘米。 2 12 2 10 减少 2 2 不变 我发现: 如果用3个、4个、5个或更多个1立方厘米的正方体排成一行,拼成长方体,它们的表面积又有什么变化呢? …… 拼成的长方体的表面积/(平方厘米) …… 拼成后减少了原来几个面的面积 …… 拼接次数 …… 原来正方体一共有几个面 …… 5 4 3 2 正方体的个数 …… 12 1 2 10 18 2 4 14 24 3 6 18 30 4 8 22 ①用两个棱长是1厘米的小正方体拼成一个长方体, ( )没有变化,( )有变化; ②用5个棱长是1厘米的小正方体拼成一个长方体, 表面积减少( )个面的面积; ③把三个棱长都是5厘米的正方体拼成一个长方体, 这个长方体的表面积是( )平方厘米; A、350 B、450 C、550 ④判断:把3个棱长1厘米的正方体拼成一个长方体, 长方体的表面积是18平方厘米。( ) 体积 表面积 8 A × 一根长方体木料,长2米,宽和高都是0.1米。 两个小长方体的表面积之和比原来长方体的表面积( )(选择:增加了、减少了), 增加了( )平方米。 ①如果把它锯成两个相等的小长方体, 增加了 0.02 一根长方体木料,长2米,宽和高都是0.1米。 ②如果把它锯成三个不相等的长方体, 三个小长方体的表面积之和比原来长方体的表面积增加了( )平方米. 0.04 … 增加了几个面 … 切割次数 … 5 4 3 2 切成的长方体个数 说说规律 练习: 一个表面积为72平方厘米的正方体,切成三个完全一样的长方体后,表面积增加了( )平方厘米。 1 2 2 4 3 6 4 8 48 1、一根长方体木料,横截面的面积是0.4平 方分米,截成两段后表面积增加了( )平方分米。 0.8 解法二: 用8个棱长是1厘米的小正方体拼成一个大的长方体(或正方体)。拼成的这个长方体(或正方体)的表面积最大是多少平方厘米?最小是多少平方厘米? 最大: 解法一: 1×1×6×8- 1×1×2×7 =48- 14 =34(平方厘米) 8×1×4+1×1×2 =32+2 =34(平方厘米) 解法二: 解法一: 用8个棱长是1厘米的小正方体拼成一个大的长方体(或正方体)。拼成的这个长方体(或正方体)的表面积最大是多少平方厘米?最小是多少平方厘米? 1×1×3×8 =24(平方厘米) 2×2×6 =24(平方厘米) 最小: 陈老师去书城买了8本数学书,包装成一个长方体,请你设计一种合适的包装方法,想一想,有几种包装方式,怎样包装最省包装纸?最少需要多少?(重叠处略不计,单位:厘米) 0.5 17 24 *
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