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《古诗苑漫步》导学案
学习目标：
1、分门别类编辑古诗词，增强学生综合审美、动手等能力； 2、古诗词朗诵比赛，培养学生口头表达能力；
3、感受中华诗词文化的灿烂辉煌，提高审美情趣和文化品味。
重点：
1、领会诗意，体味诗情，并积累名句。
2、背诵并默写古诗名句。
难点：
1 把握含蓄蕴藉的诗意；借助想象，感悟意境。
2、深刻体味作品所蕴含的情思，理解诗人的胸襟抱负。
一、说一说、
古诗中的离情别绪：
古诗中的春夏秋冬：春：
夏：
秋：
冬：
古诗中的山水风光：
古诗中的名胜古迹：
二、考一考、
1、沉舟侧畔千帆过，_____________________ 2、《过零丁洋》中国家与命运相联系的句子是________________,_______________. 3、《水调歌头》中对一切经受着离别之苦的人表示美好祝愿的句子是：_____________________
4、与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的句子是_____________________，_____________________ 。（王安石〈登飞来峰〉）
5、?________________，?____________________。伤心秦汉经行处，_____________________?。
古诗文默写
1、黔娄之妻有言：___________________,_______________________。《五柳先生传》 2、_____________________,松柏有本性。 ???????????????????????? . 3、《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中表达作者怀才不遇、极度忧愁的诗句是________________________、_______________________。 4、《无题》中有奉献精神的句子是______________________，_____________________。 5、_________________，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）写出诗中还能表达朋友间深情厚意的送别诗句__________________，_________________ 6、《过零丁洋》中表明作者忠心不改，大义凛然、舍生取义的句子____________________ ,___________________。 7、____________________?，自将磨洗认前朝。（杜牧〈赤壁〉） 8、 巴山楚水凄凉地，?____________________??。 9、?____________________?，身世浮沉雨打萍。 10、_____________，?____________伤心秦汉经行处?____________________。 11、苏轼在《水调歌头》中集中表达词人对亲人的怀念、祝愿和慰藉的词句是_____________，?____________。词中蕴含人生哲理的句子是___________。 12、亭亭山上松，____________。_________________ ,? 松柏有本性。（〈赠从弟〉） 13、《过零丁洋》的千古名句是_________________
14、〈与朱元思书〉中描写水尤清澈的诗句是：____________________________。
15、《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，饱含诗人无限辛酸，流露出内心的愤懑不平的诗句是_______________，________________；诗中运用典故的诗句是___________________________________________；其中有一联是千古名句，现在常用它来说明新事物必将取代旧事物，这两句是______________________ ，______________________。 16、《赤壁》中既是名句，又是想像的诗句是___________________，___________________。 三、说一说： ：
17、《过零丁洋》中，概括写出诗人被捕前的全部经历的诗句是_______________，________________；写出国家和个人的境遇的诗句是_________________，__________________；概括写出两次抗元，遭受失败后的的心情的诗句是 _____________________，______________________；表现诗人誓死报国，表现诗人崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节的诗句是__________________ ，____________________。 18、《水调歌头？明月几时有》中，通过写明月来表达对人生美
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