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10秋学前教育专业心理学测试模拟试题 2010-11-26 14:47:23|??分类： 默认分类 |??标签：无 ? ?第一章 绪论? 1、以下哪一项能正确描述心理学的性质。（ D）? A心理学是一门实验性科学??? B心理学是一门社会性科学C心理学是一门自然科学????????? D心理学是一门边缘性、综合性科学 2、实验室要控制三个变量,这三个变量是（A ）。 A自变量 因变量 控制变量??? B自变量、实验变量、控制变量 C因变量、反应变量、无关变量??? D反应变量、控制变量、无关变量 3、行为主义心理学的代表人物是（ B）。?? A冯特?????? B华生? ? C考夫卡???? D弗洛伊德 4、精神分析理论是( B)提出的. A.斯金纳??? B.弗洛伊德 C.马赛尼??? D.罗杰斯 5、罗杰斯是(C )心理学的代表人物 A.认知理论 B.精神分析理论C. 人本主义理论 D.行为主义理论 6、心理学的第一个学派是( B ) A.机能心理学 B.构造心理学 C.格式塔心理学 D.行为主义心理学 第二章 感知觉 1、人们进入百货公司，各人注意的东西总不一样，这是知觉（A ）的表现。 A选择性???? B理解性 C整体性??? D恒常性 2、在感知事物时,人总是根据以往的知识经验来理解它,并用语词加以概括,赋予它确定的含义,称为知觉(D ) A.选择性??? B.整体性 C.恒常性??? D.理解性 3、“看其所知，不看其所见”表明知觉具有（? C? ） Ａ整体性?? Ｂ恒常性 ?Ｃ选择性??? D组织性 4.“入芝兰之室，久而不闻其香”说的是嗅觉的（A）特性。 A适应 B敏锐 C钝化 D分辨 5.人在过去经验的基础上把由多种属性构成的事物知觉为一个统一的整体的特征，叫做知觉的（C） A选择性?????? B理解性?? C整体性?????? D恒常性 6.人在知觉事物时，即使当部分刺激物在客观上存在缺陷或者不完整时，人也能依据知识经验全面地知觉它，在主观上弥补刺激物客观上的缺陷，这叫做知觉的（C） A选择性???? B理解性 C整体性??? D恒常性 7.人在知觉客观事物时，并不是对同时作用于感觉器官的所有刺激都发生反应，而只是选择其中少数刺激作为知觉的对象，把其他刺激作为知觉的背景，人对外来信息进行选择而作进一步加工的特性，叫做知觉的（A）。 A选择性??? B理解性 C整体性?? D恒常性 8.在知觉条件发生一定的变化时，被知觉的对象仍然能够保持相对不变的特性，叫做知觉的（D）。 A选择性?? B理解性 ? C整体性?? D恒常性 9.身材偏胖的人穿深色衣服会看起来苗条些，这说的是（A）现象。 A错觉 B感觉 C知觉的选择性 D知觉的理解性 第三章 注意 1、根据新的任务，主动地把注意从一个对象转移到另一个对象上，叫做（D）。 A注意的稳定性? B注意的广度??? C注意的分配??? D注意的转移 2、注意是心理活动对一定对象的(C ) A.指向和选择 B.集中和紧张 C.指向和集中D.以上一个不是 3、“一心二用”即注意的分配是( A) A.有条件的??? B.无条件的 C.不可能的? D.以上一个也不是 4.既有自觉的、明确的目的，又不需要意志努力的注意，称之为(D) (A)不随意注意(B) 随意注意 (C)有意注意(D) 随意后注意 5.没有预定目的，也不需要意志努力的注意，称之为（A）。 A)不随意注意(B) 随意注意 (C)有意注意(D) 随意后注意 6.有预定目的，需要一定意志努力的注意，称之为（C）。 A)不随意注意(B) 随意注意 (C)有意注意(D) 随意后注意 7.注意在同一对象或同一活动上所能持续的时间，叫做（A）。 A注意的稳定性? B注意的广度????? C注意的分配??? D注意的转移 8.在同一时间内把注意指向两种或者几种不同的对象或活动，叫做（C）。 A注意的稳定性? B注意的广度????? C注意的分配??? D注意的转移 第四章 记忆与学习?? 1、瞬时记忆又可称为（B ）。 A短时记忆????? B感觉记忆??? C长期记忆????? D工作记忆 2、记忆正确的基本过程是（ B）。 A编码、提取、存贮 B编码、存贮、提取 C提取、编码、存贮? D存贮、提取、编码 3、MURDER学习策略系统中的支持策略系统包括（D ）。? A领会和保持策略?? B消化和扩展策略?? C提取和应用策略 D计划和时间安排策略 4、艾宾浩斯对遗忘进程的研究表明,遗忘的进程是( C) A.均衡的??? B.先慢后快 C.先快后慢? D.以上一个也不是 5、从信息加工的观点看,再认和回忆就是对信息的(A ) A.提取 B.编码C.贮存 D.保