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5.3_电感和电容对交变电流的影响1,电感对交变电流的影响,电容对交变电流的影响,交变电流,交变电流ppt,交变电流习题,交变电流知识点,高中物理交变电流,电容电感,描述交变电流的物理量
5.3 电感和电容对交变电流的影响 复习: 1、描述交变电流的物理量有那些? 瞬时值、有效值、最大值、周期、频率 2、产生正弦交流电的条件? 3、如图所示三种电压有 何不同?若加在同一纯电 阻两端,产生的电功率是 否相同? 若将上述三种电压 加在自感线圈和电容器 两端会有何不同? 思考: 教学过程: 一、电感线圈对交变电流的作用: 1演示实验: 2实验现象: 接直流的亮些,接交流的暗些. 3实验结论: 电感对直流电没有阻碍作用而对交流电却有。 4、感抗: (1)意义:表示电感对交变电流的阻碍作用 的大小。 自感系数L越大、交流的频率越高, 线圈的感抗越大。 (2)表达式: 5、电感线圈的特性: 通直流、阻交流,通低频、阻高频。 6、应用举例: 低频扼流圈和高频扼流圈 构造:线圈绕在铁心上,匝数多,电阻小。 (1)低频扼流圈 作用:“通直流、阻交流” 。 (2)高频扼流圈 构造:线圈绕在铁氧体上,匝数少 作用:通过低频,阻高频。 二、电容对交变电流的影响 1演示实验: 3实验结论: 电容器有“通交流,隔直流”的作用。 通入直流电,灯泡不亮,说明直流 电不能通过电容器,接入交流电时, 灯泡亮了,说明交流能够通过电容器。 2实验现象: 4 原因分析:电容器通过充电和放电电路中就 有了电流,表现为交流通过了电路。 5 容抗 (1)意义 :表示电容器对交流电的阻碍作用 (2)大小: 6、电容器的特性; 通交流、隔直流,通高频、阻低频。 7 分类 (1)隔直电容器 C 要求大点 (2)高频旁路电容器 C要求小点 例1、如图所示,从ab端输入的交流含有高频和低频成分,为了使R上尽可能少地含有高频成分,采用图示电路,其L的作用是________________,C的作用是__________。 解析:因L有“通低频、阻高频”的特点,因此L的作用是阻挡高频成分;而通过L后还有少量的高频成分,利用C“通高频、阻低频”的特点,使绝大部分高频成分从C流过。 例2、如图所示,当交流电源的电压(有效值)U=220V、频率f=50Hz时,三只灯A、B、C的亮度相同(L无直流电阻)。 (1)将交流电源的频率变为f=100Hz,则 ( ) (2)将电源改为U=220V的直流电源,则 ( ) A.A灯比原来亮 B.B灯比原来亮 C.C灯和原来一样亮 D.C灯比原来亮 AC BC 例3、如图所示,线圈L的自感系数和电容器的电容C都很小(如L=100μH,C=100pF)。此电路的主要作用是---------( ) A.阻直流、通交流,输出交流 B.阻交流、通直流,输出直流 C.阻低频、通高频,输出高频交变电流 D.阻高频、通低频,输出低频交变电流和直流电 D 例4、如图所示,甲、乙是规格相同的灯泡,A、B两端加直流电压时,甲灯正常发光,乙灯完全不亮;当A、B两端加上有效值和直流电压相等的交流电压时,甲灯发出微弱的光,乙灯能正常发光。下列说法正确的有:( ) BC A.与甲灯串联的元件X是电容器 B.与乙灯串联的元件Y是电容器 C.与甲灯串联的元件X是电感线圈 D.与乙灯串联的元件Y是电感线圈
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