dwj高三物理验证动量守恒定律.ppt

2、实验器材： 碰撞实验器、两个直径相同质量不同的小球、 复写纸、白纸、重锤线、天平、圆规、刻度尺、游标卡尺（测小球直径） 误差分析 1、系统误差：主要来源于装置本身是否符合要求，即： （1）碰撞是否为一维碰撞。 （2）碰后小球的运动不一定是严格的平抛运动，支柱的阻力、空气阻力的影响…… 入射小球滑动时与轨道间的摩擦不会造成误差！（每次的速度均一样） 2、偶然误差：主要来源于质量m和水平位移s的测量。 3、改进措施： （1）设计方案时应保证碰撞为一维碰撞，且尽量满足动量守恒的条件。 （2）采取多次测量求平均值的方法减小偶然误差。 你能改进来实验方案以简化实验步骤吗？ 你还能设计出其他的实验方案来验证动量守恒定律吗？ 气垫导轨法 摆球法 打点计时器法 摆球法 利用打点计时器验证动量守恒定律 * 实验目的 验证两个小球在碰撞前后动量守恒. 实验原理 mAvA=mAvA′+mBvB′ 2、本实验在误差允许的范围内验证上式成立。两小球碰撞后均作平抛运动,用水平射程间接表示小球平抛的初速度： OP----mA以vA平抛时的水平射程 OM----mA以vA’平抛时的水平射程 O′N----mB以vB ’平抛时的水平射程 验证的表达式：mAOP=mAOM+mBO’N 点击看动画 1、两小球在水平方向发生正碰,水平方向合外力为零,动量守恒。 实验步骤 ①、先用天平测量出两个小球的质量mA、mB。 ②、安装好实验装置,注意使实验器的斜槽末端点的切线水平。把被碰球放在斜槽前的支柱上,调节实验装置使两球处于同一高度,被碰小球位于入射小球正前方， 两球心间的距离等于槽和支柱间的距离，。垫木板和白纸时,要使木板水平。准确地标绘出槽末端中 心处的竖直投影点O。 ③、先不放被碰球B,让入射球A从斜槽上同一高度处滚下,重复8～9次, 用圆规画尽可能小的圆把所有的小球落点都圈在里面,该小圆的圆心,就是入射球的落地点P。 实验步骤 ? P 64.6cm ⑤、过O、N在纸上作直线,取OO＝2r,O即为被碰球被碰时球心投影位置。 ④、把被碰小球B放在支柱上,让入射小球A从同一高度滚下,使它们发生正碰,重复8～9次,仿步骤③,求出入射小球A的平均落点 M 和被碰小球B的平均落点 N 。 实验步骤 ⑥、用刻度尺量OM、OP、ON的长度。把两小球的质量和相应的“速度数值代入表达式看是否成立: ⑦、整理实验器材，放回原处。 验证的表达式：mAOP=mAOM+mBO’N 实验步骤 实验测量 主要测量的物理量： a．用天平测两球质量mA、mB b．用游标卡尺测两球的直径D， 并计算半径r。 c．水平射程：OP、OM、O’N （1）斜槽末端必须水平，检验方法是将小球放在平轨道上任何位置，看其能否都保持静止状态。 （2）入射球每次都必须从斜槽同一位置由静止开始滚下。方法是在斜槽上的适当高度处固定一档板，小球靠着档板后放手释放小球。 （3）保证对心碰撞( 正碰）调节小支柱高度使入射小球和被碰小球球心处于同一水平高度，调节支柱位置使其位于水平槽正前方，调节小支柱与槽口间距离使其等于小球直径。 （4）入射球的质量应大于被碰球的质量（保证碰撞后两小球都向前运动） 。 4、注意事项： （6）入射小球飞出的水平距离应从斜槽的末端点在纸上的垂直投影点O算起，而被碰小球 （5）小球落地点的平均位置要用圆规来确定：用尽可能小的圆把所有落点都圈在里面，圆心就是落点的平均位置。 飞出的水平距离应从 它的球心在纸上垂直 投影O′算起，可用重 锤线先定位O点，然 后在水平线ON上取 OO′=2r（r为小球 半径）。 去掉斜槽前方的小支柱 改进方案： O M P N 重垂线 入射小球m1 被碰小球m2 需验证： 注意：入射小球碰后移动2r距离所受摩擦力会造成误差。 13．如图为实验室中验证动量守恒实验装置示意图（1）若入射小球质量为m1，半径为r1；被碰小球质量为m2，半径为r2，则 （ ） A．m1 m2 r1 r2 B．m1 m2 r1 r2 C．m1 m2 r1＝r2 D．m1 m2 r1＝r2 O M P N 重垂线 入射小球 被碰小球 C （2）为完成此实验，以下所提供的测量工具中必需的是________________。（填下列对应的字母） A．直尺 B．游标卡尺 C．天平 D．弹簧秤 E．秒表 A C 成立（用m1、m2及图中字母表示）， 即表示碰撞中动量守恒。 O M P N 重垂线 入射小球 被碰小球 （3）设入射小球的质量为m1, 被碰小球的质量为m2, P为碰前入射小球落点的平均位置,则关系式 广东省重点中学12月月考检测题12 12.（