3脑起源·进化.pptVIP

考核方式 本课程为论文提交，总成绩由两部分组成： 平时成绩及论文内容的成绩情况确定成绩。 要求：学生手写完成，教师全部阅读、批改、存档，成绩占70%。平时成绩占30%比例。 第三页 3、 本文（正文） 最后页： 对本次课的总结——对本次课的看法。（100字内） 个人简单总结体会 （100字内） 个人对自己成绩的评估： 优秀、良好、中等、及格、不及格（不通过） 三、要求： 2500—5000字（包括第二页的内容，平均6页） 手写：字体工整，不草 上交时间、地点：12月12日（最后一次课前） 教室 注：参考文献的内容可以打印，只限原内容 整理自己发展·发育过程 谢谢！ * 只有八次课自己动手查文献、参考材料加深所学内容的理解，印象，同时扩展知识面，并根据个体差异，寻早适合、启迪自己的内容， 对自己来说有新的发现 关于论文 一 、题目：（任选一个） 结合本身或者爱好，谈对学习、了解脑科学的 基本知识的思考 结合自己专业谈对学习、了解 ‘脑·神经科学’ 的思考 对某篇关于脑研究的“学术论文”或感兴趣，诱发的感想、 思考 （并交参考论文，原文打印体） 自名题 二 、论文格式的要求（说服力根据）： 第一页 1、论文题目：如：我们的大脑——人脑的进化及塑造 2、个人信息 3、花名册的序号 第二页 论文结构： 1、概括 （中心思想） 2、论文内容的出处： （某某杂志、书、网页；时间、作者性名 ） 如：科学家欲利用新型脑神经设备“读”霍金大脑 来源： 中国青年报 时间:2013年5月17日 或者...某某书籍、杂志、网络;...论文名...;时间等 小学 早6：00——8：00 晚 6：00——8：00 平日 休息日 中学 早6：00——8：00 晚 6：00——8：00 平日 休息日 大学 早6：00——8：00 晚 6：00——8：00 平日 休息日 * 只有八次课自己动手查文献、参考材料加深所学内容的理解，印象，同时扩展知识面，并根据个体差异，寻早适合、启迪自己的内容， 对自己来说有新的发现 * *