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高中数学变式教学研究 中文摘要
高中数学变式教学研究
中文摘要
随着越来越多的学者对高中数学课堂研究的深入，数学变式教学作为一种应用广
泛的教学手段和教学思想已日益受到专家学者的关注。在中国的数学课堂上，变式教
学已经经历了很长时间的发展，被广大的教师频繁运用。变式教学的成功经验，能够
体现中国式的教学有效性；很多人认为变式教学集成了中国数学教学的主要特征，也
是中国学生具有良好的基础知识和熟练的基本技能的根本原因之一。
因此对变式教学进行探讨和研究有重要的理论和实践意义。首先我们能够建立扎
根于中国数学教学实践，发展具有中国特色的数学变式教学理论，其次可以指导高中
数学教学实践，提高课堂教学效率，从而促进学生发展。
文章分六大部分：
第一部分：论述了关于数学变式教学的背景，阐述了自己的研究方法和研究内容。．
第二部分：论述了变式教学的概念和理论基础，以及变式教学的研究现状。
第三部分：阐述了变式教学的教学原则和授课基本模式。
第四部分：从概念与命题，问题解决等角度研究变式教学的课堂实施形式。
第五部分：通过案例分析变式教学在高中数学课堂的作用和意义。
第六部分：有关变式教学的课例。
关键词：变式教学，问题解决，马登理论，变式
作 者：侯斌
指导教师：倪劲松
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