物理概念学习的重要性分析.pdfVIP

教育时空 IIN- 物理概念学习的重要性分析 吴佳楠 (胜利第一 中学 15班 257027) [摘 要]初 中物理概念是物理基础知识的重要组成部分，是完善物理理论的基础和前提，物理概念的教学是初中物理教学的重点和难点。目前普遍的学生 感觉物理难、物理难学 究其原因 主要是对物理概念及概念之间没有形成一定的体系。物理概念是客观事物的物理共同属性和本质特征在人们头脑中的反映是 物理事物的抽象。如何形成、理解和掌握物理概念 进而掌握物理规律是物理学习中的核心。本文介绍了概念在初中物理学习中的重要性。 [关键词]物理概念 学习 物理思维 认知结构 中图分类号：G633．7 文献标识码 ：A 文章编号：1009-914X(2014)47-0004-01 一 、 引 官： 赏美术作品一样，把学习物理知识、弄懂物理概念当作是修身养性、陶冶情操、 物理概念是一类物理现象和物理过程的共同属性和本质特征在人们头脑 训练思维的 “消遣”，那将是人类文明的一大进步，这时我们心目中的学习物理 中的反映，是对物理现象和物理过程的抽象化和概括化的思维形式。初中物理 将变成 “欣赏物理”。 概念不仅是物理基础知识的重要组成部分而且也是构成物理规律 ，建立物理公 概念学习是掌握方法、训练思维的重要途径认识学习物理概念与认识概念 式和完善物理理论的基础和前提。物理概念的教学是初 中物理教学的重点和难 的方法向来关系密切，比如 ，学习电压、电流的概念，由于电压、电流看不见摸不 点，探索物理概念学习是物理教学的永恒话题 ，因此分析概念在初 中物理学习 着，我们经常采用跟水压、水流进行类比。在物理概念学习要分把握好物理概念 中的重要性有重要的意义。 的形成和物理学研究方法之间的内在联系，促进学生在深入理解物理概念的同 =，物理概念是初中物理学习的基础和成功的关键 时，逐步熟悉和掌握物理学研究方法，进而提升学生的自主、探究学习能力。 物理概念作为分析、综合、判断、推理等逻辑思维的出发点，揭示了物理这 物理思维的方法包括分析、综合、比较、抽象、概括、归纳、演绎等，在物理学 门学科的内容，形成了物理学科的体系与结构，体现了物理学科存在的价值 。 习过程中，形成物理概念以抽象，概括为主，建立物理规律以演绎、归纳、概括为 物理学包含的内容大体可分为物理概念 、物理规律和物理理论的应用。其 主，而分析综合与 比较的方法渗透到整个物理思维之中 若能充分把握每个物 中物理概念是物理规律和应用的基础 ，物理规律揭示了物理概念之间的相互联 理概念在其形成过程中所经历的主要思维形式，并注意结合学生的思维特征来 系和制约关系。如果学生对电压、电流和电阻这几个概念搞不清，那就无法理解 组织学习，就能有效地 以物理概念学习为载体，培养学生的物理思维能力。 和掌握欧姆定律，更谈不上正确的运用欧姆定律进行实际解题计算了。如果对 佣如，通过对欧姆定律和串并联电路概念的学习，我们要能找出概念的另 压强、压力和受力面积这几个概念掌握不好，对于计算压强的题就也会经常出 外表述方法：“电阻越 串越大，越并越小”，“串联分 电压，大 电阻分大 电压”，“并 错。 联分 电流，大电阻分小电流”，这种训练方法能让学生形成熟练的物理解题技能 物理概念能够使学生深刻了解事物之间的相互关联，同时有助于知识点的 技巧，同时也能使学生的各种思维得到发展 。 迁移，进而形成系统的知识链。目前中学生普遍感到物理难学，其症结主要存在 初中物理学习体系是一个由概念、命题构成的统一的逻辑系统，如果把物 以下两个方面：在教师方面，往往存在只让学生多做练习，而不注重让学生形成 理学习体系比作一张