感觉统合训练与行为指导治疗30例儿童孤独症的实践与体会.pdfVIP

· · 临床 医药文献 杂 志 电子版 40 （ ） 感觉统合训练与行为指导治疗 30 例 儿童孤独症的实践与体会 王芳 山东省淄 博 市第 五人 民医院 255100 摘 要 目的 本 文应 用感 觉统合 训 练 与行 为指导 两种 方 法 治疗儿童孤 独 症 探 讨 其 疗效 方法 选取孤 独症 患儿 例 对他 们 【 】 ， 。 30 ， 进行 有计 划 的感 觉统合 训 练及 行 为指 导 。 结果 有 85% 的 患儿 身体 大肌 肉运 动 能 力与运 动 计 划 能 力有进 步 ， 情 绪和 社 会 交往 有 改 善 ，异 常行 为得 到 不 同程 度 的矫 正 。 结论 感 觉统合 训 练 的特 点是 让 儿童感 觉到 治疗就 如 同玩 游戏 ，感 觉统合 训 练和 正确 的行 为指 导 ，能促 进 患儿 大脑 细胞 不 断发 育 ，提 高心理机 能发展 ，使 他 们社会 适应 能 力不 断提 高 ，减 少他 们 学 习和 生 活上 的障碍 。 【关键 词 】孤 独 症 ；感 觉统合 ；行 为训 练 【中图分 类 号 】R749.94 【文献标 志码 】A 儿 童孤 独症 属 于一 种 心 理 精 神 方 面有 障碍 的疾 病 ， 此 病 具 都 漠 不 关 心 ，封 闭在 自己 的世 界 里 ，还 经 常反 复 的背诵 天 气 预 报 有 终 生 、广 泛 性 的特 征 。 它 是 一 种 精 神 疾 病 ，成 人 孤 独 症 与儿 童 中的地 名 ，有 时没 有 原 因 的就 发 脾 气 、砸 东 西 ，还 有 时会 自虐 ， 自 孤 独 症 是 有 很 大 的不 同 的 ， 儿 童 孤 独 症 会 严 重 影 响患 儿 的生 长 理 能力 低 下 ，不 敢 做 滑 梯 等 ，不 能 较 好 的适 应 幼 儿 园 的一 切 。 经 发 育 。 这种疾 病 的发病率 虽 然 比较低[1] ，但 是 一旦 发病 ，会 给患儿 临床诊 断 为 “儿 童孤 独症 ” ，测试 ： 。 对 患儿 惊 醒感 觉 统 合 训 IQ 32 与家长带来 严 重 的伤 害 。 患有 孤 独症 的患儿会 有人 际交 往 障碍 、 练 ，训 练 时 间为 6 个 疗 程 ，患 儿 的 自理 能 力 明显 进 步 了 ，能 与 幼 语 言 障碍 、智 能 障碍 与 显 著 的刻 板 行 为 ，这 些 情 况 比较 严 重 ，患 儿 园 的老 师 主动交 流 ，现 在 能应 用 简单 的话 语 表 达 自己 的想 法 ， 儿 不 能进 行 正 常 的学 习生 活 与社 交 ，孩 子 患 有 这 种 疾 病 ， 自然 家 与小朋 友 一起 玩耍 ，社 交 能力 显 著进 步 。 长 就会 背 负极 大 的负担 与 心 理 压 力 。 为什 么会 有 儿 童 孤 独 症 目 三 、讨 论 前 还 没 有 一个 准确 的结 论 ，以往 的主要 治 疗 方 法 为 药 物 治 疗 ，但 （一 ）