大学生创业教育及创业研究.pdfVIP

第25卷 第5期 中州大学学报 2oo8年 lO月 Vo1．25 No．5 JOURNAL 0F ZHONGZH0U UNIVERSITY 0ct．2008 大学生创业教育及创业研究 王 锐 ，刘 杰 ． (1．郑州大学 商学院，郑州450052；2．河南广播电视大学计算机系，郑州450008) 摘 要：创业教育是培养学生有关创业活动的教育过程，主要包含创业、创业意识、能力、知识和心理素质培养 等内容。大学生创业面临着风险和机会，也是促进就业的有效途径之一。 关键词：创业教育；创业；就业 中图分类号：G45 文献标识码：A 文章编号：1cHD8—3715(2oo8)05—0o98—03 一 、 创业教育 工作岗位上工作；而创造就业岗位的就业则属于 创业教育是指培养学生创业意识、创业素质、创 “积极就业”，即创业。从上述数据中可以看出，选 业技能的教育活动，即培养学生如何适应社会生存、 择 “消极就业”学生仍然是绝大多数。在对国内一 提高能力，以及进行 自我创业的方法和途径。作为 流大学的毕业生就业意向的调查中也证实了这一 高等教育发展史上一种新的教育理念，它是知识经 点，其首选依然是 “消极就业”，即选择政府机关和 济时代大学生创新精神和创造能力的培养，是社会 跨国企业，与国外首选为创业形成鲜明的对比。根 和经济结构调整时期人才需求变化的要求，是素质 据现有资料统计，一个创业者能带动5人就业。可 教育新的突破 口，是解决当前及今后大学生就业、提 以想象如果每年有 50万毕业生创业，那中国的毕业 高大学生创业的有效方法。 生就业问题就不存在了。国内这种最有创业能力的 (一)我国近几年大学生就业现状 群体很少去创业，也是造成了现在大学生就业困难 高校毕业生数量 自1999年高校扩招以来增加 的原因之一。 较快，与此相对比的是就业率持续下滑。2o01年毕 (二)国内外大学生创业教育的状况 业 ll4万，2001年6月毕业生一次就业率本科生就 创业教育在欧美等先进国家已有几十年的历 超过80％；2002年毕业 145万，2O02年底全国高校 史，一直深受重视。到2OO4年开设创业课程 的美 国 毕业生就业率达到80％；2003年毕业 212万，2O03 大学和学院已超过 1100所，其中50％以上顶尖大 年就业率降为75％；2O04年毕业280万，2004年就 学提供了创业方面的课程和学位。麻省理工学院自 业率为73％；2005年毕业 338万，2005年就业率 1990年该校首届创业计划竞赛活动开展以来，其毕 72．6％；20O6年毕业4l3万，2006年预计在 72％左 业生和教师平均每年创建 150个新公司，最新统计 右(未见国家统计)；2007年毕业495万，到2007年 表明，该校的毕业生 已经创办了4000多个公司，这 9月 1日，全国普通高等学校的毕业生实现就业的 些公司仅 1994年就雇佣 了 110万人，创造了2320 人数是351万人，虽然比2()()6年同期增加 54万人， 亿美元的销售额，为推动美国经济发展作出了重要 但是仍有超过 140万的应届高校毕业生未能如期就 贡献 。 业。2008年全国高校毕业生将达到559万人，比 我国的创业教育开始于上世纪末，1998年，清 2007年增加64万人。就业的竞争由激烈向 “残酷” 华大学举办了我国最早的学生创业计划竞赛，并在 转变。