国外交互式电子白板教育应用研究_石映辉.pdfVIP

2012．5 中国电化教育 总第304 期 教学实践与研究 文章编号： — （ ） — — 1006 9860 2012 05 0099 05 国外交互式电子白板教育应用研究* 1 1 2 女牙1 石映辉 ，杨宗凯 ，杨 浩 ，刘三 华中师范大学 国家数字化学习工程技术研究中心 湖北 武汉 （1. ， 430079 ； 美国纽约州立大学 奥斯威戈分校 教育学院课程与教学系 美国 纽约 2. ， 13126-3599） 摘要：交互式电子白板作为一种新型的信息技术设备，正在教育领域得到越来越广泛的应用。国外相关研究表 明，交互式电子白板可以对课堂教学产生积极的影响，如提高学生的学习动机与学习参与度、增强学生对教学内容 的理解和掌握、增强课堂教学中的创造性和交互性，以及有效提升课堂教学的效果等。文章首先对交互式电子白板 进行概述，然后通过查阅ER IC 数据库，对国外关于交互式电子白板研究的现状进行了归纳与分析，以期引起我国 教育工作者对此领域的关注和深入研究。 关键词：电子白板；交互式电子白板；白板教学；ER IC 中图分类号：G434 文献标识码：A 随着现代教育技术 信息与通信技术以及计算 的第一块交互式电子白板 这项革新性的产品当时 、 ， 机多媒体技术的发展 交互式电子白板 共获得了 项发明专利 并引发了 世纪教育信息 ， （Interactive 8 ， 21 Whiteboard ） 作为一种新型的课堂教学信息化的多 技术领域的一场革命。 功能产品 正逐步取代传统的黑板和投影幕布成为 交互式电子白板由感应电子白板 电子笔等硬 ， 、 课堂教学的主流技术 交互式电子白板集传统黑板 件以及白板软件等组成 它融合了计算机技术 微电 。 、 。 、 计算机 投影机等多种设备的功能于一身 成为课堂 子技术和电子通信技术 具有传统黑板 普通白板 、 ， ， 、 、 [2] 教学的重要工具与手段 它不仅为课堂教学和学生 投影幕布 电子复写板等多种功能 是一种具有人 ， 、 ， 的自主学习创设了广阔的空间 更提供了丰富的教 机交互功能的教学设备 教师或学生可以使用电子 ， 。 学资源 极大地方便了教师的教和学生的学 目前交 笔或用手指直接在电子白板上进行各种操